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情景教学在初中美术教学的运用
1
作者
邱新玥
《好家长》
2018年第96期192-192,共1页
初中美术教学着重学生的基础知识理解及亲身实践的能力,能够完善学生的审美能力,全面培养学生能力。中国新课程改革中,情景教学的运用是一种相较新颖而更直观的教学方式,在初中美术教学中的运用能够帮助提高美术教学质量,提高教学效果,...
初中美术教学着重学生的基础知识理解及亲身实践的能力,能够完善学生的审美能力,全面培养学生能力。中国新课程改革中,情景教学的运用是一种相较新颖而更直观的教学方式,在初中美术教学中的运用能够帮助提高美术教学质量,提高教学效果,本文分析了相关的概念,阐述了情景教学运用的方法。
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关键词
情景教学
初中美术
运用
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职称材料
题名
情景教学在初中美术教学的运用
1
作者
邱新玥
机构
广东省揭阳市惠城区惠来县华侨中学
出处
《好家长》
2018年第96期192-192,共1页
文摘
初中美术教学着重学生的基础知识理解及亲身实践的能力,能够完善学生的审美能力,全面培养学生能力。中国新课程改革中,情景教学的运用是一种相较新颖而更直观的教学方式,在初中美术教学中的运用能够帮助提高美术教学质量,提高教学效果,本文分析了相关的概念,阐述了情景教学运用的方法。
关键词
情景教学
初中美术
运用
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
情景教学在初中美术教学的运用
邱新玥
《好家长》
2018
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