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题名教学活动对培养初中生英语交际能力的作用
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作者
唐巧琴
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机构
广东省揭阳市惠来县华侨中学
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出处
《中学教学参考》
2010年第25期112-113,共2页
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文摘
现代英语课程教学要取得成功,要达到培养学生为交际初步运用英语的能力这一目的,必须以活动教学作为突破口,即组织活动入手,使课堂教学交际化,改变以教师为中心的传统教学模式,改变学生在课堂教学中的被动地位,从而充分发挥学生的主体作用和真正发挥教师的主导作用。
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关键词
英语交际能力
教学活动
培养
学生的主体作用
课堂教学交际化
初中生
以教师为中心
传统教学模式
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中语文古诗词有效教学策略
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作者
黄作梅
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机构
广东省揭阳市惠来县华侨中学
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出处
《中学生作文指导》
2020年第9期0175-0176,共2页
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文摘
随着教育体制改革的推进、素质教育理念的推广,如今我国初中语文教学中也引进了诸多新的教学方法、教学手段,为促进教学效率的提高及教学效果的改善做出了重要的贡献。初中语文教学中,古诗词教学具有一定的特殊性,必须采取有效的教学方法,才能确保教学效果。但以往的古诗词教学中,存在着一定的问题,导致古诗词教学效果不高。因此,初中语文古诗词教学中,必须应用更为有效的教学方法。
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关键词
初中语文
古诗词
有效教学策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈如何提高中低层次初中生文言文的阅读能力
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作者
林惠荣
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机构
广东省揭阳市惠来县华侨中学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第9期91-91,93,共2页
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文摘
新课标强调语文要培养学生文字运用和建构能力,以语文教学传承优秀传统文化。文言文作为中华优秀传统文化的裁体,一直是语文教学的重难点。文言文的表达方式和阅读形式与现代文阅读存在较大差异,致使学生阅读不顺畅,无法融会贯通。本文针对中低层次初中学生文言文阅读存在的问题提出趣味故事、读准字音、读懂句式结构、读顺并背诵文言文语段等方法,旨在激发学生文言文探究欲望,巩固学生文言文翻译能力,促进中低层次学生文言文阅读能力的提高。
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关键词
初中文言文
阅读能力
中低层次初中生
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名浅析中国画鉴赏在初中美术课堂教学中的运用
被引量:2
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作者
邱新月
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机构
广东省揭阳市惠来县华侨中学
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出处
《中国教师》
2018年第A02期59-59,共1页
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文摘
中国画与其他的绘画一样,是由形式元素和形式构成组成的,同时还包括了意象造型和特殊的工具材料,展现了中国画的个性。中国画是中华民族灿烂文化的重要部分,它以水墨画为主,融合了诗书画印,体现了一个民族的修养和内涵。学习中国画不仅能够传承中华民族文化精髓,促进中华民族文化的传承与发展,还能够提高学生的艺术鉴赏能力和审美能力,让学生懂得鉴赏美、创造美,养成高尚的情操。
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关键词
绘画作品
鉴赏能力
中华民族
艺术之美
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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题名生命,我想对你说
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作者
陈茂玲
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机构
广东省揭阳市惠来县华侨中学
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出处
《获奖作文选萃.中学版》
2011年第8期30-31,共2页
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文摘
我常常会经过那条弯弯曲曲的小巷,经过那面古墒。那饱经风霜的墙壁上,写满了古老和沧桑。岁月的刻刀,将它划得支离破碎。零乱的痕纹,隐隐地挂着几丝蛛丝,在风中无力地摇荡、摇荡。这情景,总让人不禁想起了一位风烛残年的老人,嘤嘤地哭诉着生命即凋的落寞与伤感。
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关键词
课外阅读
语文读物
中学作文
作文素材
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名浅谈高中地理复习备考策略
被引量:2
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作者
胡元才
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机构
广东省揭阳市惠来县华侨中学
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出处
《高考》
2020年第27期18-18,共1页
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文摘
临近高考,高中地理需要备考的内容既多又杂,教师需要带领学生全面完成知识的巩固补漏、素养的发展强化,并应保持学生良好的应考心理。在时间紧迫的情况下,地理教师在带领学生备考时应注意三个要点,一是要有科学有序的规划,二是要让学生掌握高效复习方法,三是应注重素养的培养和强化。
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关键词
高中
地理
复习备考
策略
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名墙缝中的小花
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作者
陈茂玲
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机构
广东省揭阳市惠来县华侨中学
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出处
《高中生(职教创客)》
2014年第5期43-43,共1页
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文摘
我常常会经过那条弯弯曲曲的小巷,经过那面古墙。那饱经风霜的墙壁上。写满了古老和沧桑。岁月的刻刀在墙壁上划满了零乱的痕迹,几丝蛛网被风吹得摇摇晃晃。这情景,就像是一位风烛残年的老人,嘤嘤地诉说着即将凋零的生命中的落寞与伤感。
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关键词
高中生
语文学习
阅读知识
课外阅读
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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