初中班级管理工作的一些浅见

班级管理工作在学校的教学中至关重要,是不可缺少的一环。如针对学生的认知进行教育、利用学生的情感进行教育、对待学生一视同仁、言传身教、严格要求、育人手段要有时代性等方面的阐述均能体现出班级管理工作的重要性。

浅谈体育游戏在初中体育教学中的应用

"发展体育运动,增强人民体质。"这一句常常出现在各中小学运动会中的标语,本应是奋进人心,鼓舞精神的一句话,在现行的初中体育教学中成了一句空喊的口号。虽然教育部门将初中体育成绩纳入中考总成绩,这种方法也起到了一定的督导作用,每一个学校都将中考的体育项目纳入到体育课强制教学内容中来,从一定程度上起到了锻炼学生身体以及运动能力的作用。但是,通过这种考核的方式,限定了学生的体育项目的多样性,也不能让学生养成坚持体育锻炼的习惯。

在语文教学中如何培养学生的情商

语文作为一门实用性很强的学科,对学生的影响作用体现在能力以及非智力因素等方面的影响作用较为突出。因此教师重视通过语文教学,将学生的情商培养起来,增进学生与教师之间的默契程度,并形成良好的心理素质与学习态度,对语文学习的成绩与能力的具有推进作用。

历史故事在初中历史教学中的运用分析

历史学科以真实的历史事件为基础,大多数学生在学习历史学科之前,会听到很多广为流传的历史故事,历史故事的情节丰富,语言生动。为了提升学生的历史课程学习积极性,在初中历史课程教学中融入历史故事教学方法,扩充学生的历史知识面,更加扎实掌握历史知识点。本文对历史故事在初中历史教学中运用的必要性进行分析,并提出合理化的运用策略。

支架式教学模式在初中历史教学中的应用

新课程改革背景下,对初中历史教学提出更高的要求。然而从当前历史教学现状看,学生兴趣不高、教学效果不理想等问题屡见不鲜,极大程度上制约历史教学质量的提高,更无从谈及强化学生的历史素养。教育实践研究发现,将支架式教学模式引入到历史教学课堂中,对改善教学效果有积极作用。本次研究将对支架式教学模式做简单介绍,分析支架式教学模式在初中历史教学中的具体应用。