农村中学青年教师专业化发展的生态化研究

目前,我国拥有世界队伍最庞大的农村中学教师队伍,农村中学教师在建设社会主义新农村中发挥着不可替代的重要作用。研究农村中学青年教师专业化成长,寻找一条具有农村普通高中特色的青年教师专业成长道路是时代的要求,是农村普通高中发展的自身需要,是农村中学教育和持续发展的需要,也是农村中学教师自身综合素质发展的需要。青年教师是学校教育改革的主力军和生力军,这支队伍的专业化成长将带动全校教师队伍的专业化成长,并使学校的教师队伍发生根本性的变化,也将推动学校事业的全面上新台阶!

赴美国、加拿大教育考察学习与思考

2012年4月，在省教育厅的精心安排下，我们广东校长考察团一行赴美国、加拿大进行教育教学能力培训。我们聆听讲座，深入课堂，观摩教学，走访师生，体验课堂，反思比较，形成了关于美、加中小学相对完整而深刻的印象，这印象虽不能像专家学者那样专业系统，但对其感知是新颖、真实、鲜活、直接的。一、课堂——美国。

广东高考“3+X”方案下划线困局的形成及破解办法

一、广东高考采用3＋X方案后划线困局的形成1．1999—2001年。

贯彻科学发展观,实现学校德育新跨越

一、中共十七大报告赋予学校德育工作时代使命和更高的要求 胡锦涛总书记在十七大报告中郑重宣告：“建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力”，“开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，推动当代中国马克思主义大众化”，“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，