妙用语文教学中的朗读

《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》的总目标是“培养学生热爱祖阳语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好的习惯，掌握最基本的语言学习方法”，“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜力”。在课程改革中，我们始终强调语文教学要发挥“工具性和人文性的统一”。究竟怎样贯彻落实课程目标和课改精神，是仁者见仁，智者见智的。

浅议历史教学方法的选择

新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程，为此，新一轮历史课程改革提出“历史课程改革应有利于教师教学方式的转变，树立以学生为主体的观念，鼓励教师创造性的探索新的教学途径，改进教学方法和教学手段，组织丰富多彩的教学实践活动。为学生营造一个兴趣盎然的良好环境，激发学生学习历史的兴趣，