网络环境下农村中学德育管理困境与对策

当前,互联网技术迅速发展,不仅为农村中学德育管理带来了新的机遇与挑战,还丰富了德育工作的内容与形式,对学生的知识技能和个性发展产生了前所未有的影响。因 此,农村中学教师应结合学生的实际情况把握教学策略,将德育教育渗透到课堂的各个环节,帮助学生提高知识水平和熟练掌握应用技能。本文简要分析了互联网环境下,农村中学德育教育现存问题,并从教学实际出发提出了具体解决措施,以在传授知识与技能的同时,让学生形成正确的价值观、思想意识与道德品质,为其健康成长奠定良好的基础。

试论师生共管模式在班级管理中的应用

班级管理工作一直以来备受广大教育者的关注,如何管理好班级,推动班级工作的顺利实施和开展,则成为当前各个阶段、各个年级班主任以及任课教师深思的重大课题,其中师生共管模式在新颖独特的教育教学背景下,脱颖而出、深刻地影响着班级中各项工作的开展和进行,促使班级管理体制更加地健全和完善,为提升班级管理的效率奠定坚实的基础.九年级班主任要采取有效的措施渗透德育教育,开展各种各样的教学活动,积极地转化学生的思想,真正把班级管理好.

定标准、抓课堂、搭平台——谈家校合作助力良好习惯养成

初中阶段是孩子上学关键的阶段,在这一时期学 生养成良好的习惯,不仅仅是学校的教育任务,更是学生成长 和发展的要求。在学生的发展历程中,无论是学校教育还是家 庭教育都对他们的习惯养成产生重要影响,家校合作才能实现 学生们良好习惯的更好培养,本文就家校合作助力良好习惯养 成展开讨论。