试谈普通中学语文教研组建设的有效途径

文言文是古人为我们留下的文化瑰宝,是民族文化的精髓所在。在高中语文学科教学中,文言文一直占据着重要的地位,选入高中语文教材的文言文均含有丰富的意蕴,且文辞优美。但传统文言文教学方式通常以朗读、翻译、背诵三部曲为主线,学生对文言文学习缺乏兴趣,文言文鉴赏能力也难以提升。优化高中语文文言文教学,应从激发学生学习兴趣入手,提高学生文言文理解能力,从而促进学生文言文鉴赏能力的提高。

探究班主任德育工作现状与对策

本文在研究中以班主任德育工作为核心,分析班主任德育工作现状及其原因,列举具体案例,提出班主任德育工作的有效途径,提高德育工作效率和工作质量,引导学生正确的思想观念和价值取向,促进学生的全面发展,并为相关研究人员提供一定的借鉴和帮助。

浅谈历史故事在初中历史教学中的灵活运用

历史故事中学习历史是检验教师教学效果和学生学习情况的重要检验方式。在初中阶段的历史课堂教学中,历史课程是次重点的课程,在中考中分值占了百分之80,所以要重视学生对历史知识学习的关注,教师就要做好课堂教学中的历史故事,能行之有效地调节课堂氛围,营造良好的学习气氛。更好地学习历史知识。