关于小学美术教学中审美能力的培养策略探讨

新课程标准中明确指出,小学美术课程是义务教育阶段学生必须掌握的一门艺术教育课程。在日常教学工作中,教师应该保持坚持不懈的发展势头,增强小学生对美术课程的感悟,从不同角度上提升小学生对美术课程的审美能力。针对小学美术教学中审美能力的价值意义、常见问题及强化措施进行探究,供大家借鉴参考。

新时期小学德育教学的有效性教学策略

德育教育在小学阶段有着举足轻重的地位,要想促进学生综合素质及综合能力的双向发展,就要提升德育有效性,通过实践活动的开展、教学策略的研究、生活情境的构建,充分满足不同层次学生的成长需求,给予他们不一样的情感体验,成功揭开素质教育的崭新篇章。我们教师应该理解学生,学会尊重学生,探索教育训练最有效的途径,争取培育出更多高素质的全能型人才。为此,本文特意做出了具体的研究,希望能为其他的教师提供一些帮助。