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素质教育下教师角色的思考
被引量:
3
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作者
林国丹
《现代中小学教育》
2008年第3期76-76,共1页
关键词
教师角色
素质教育
学生健康
人格魅力
心理品质
角色规范
人的活动
潜移默化
下载PDF
职称材料
让初中数学课堂小结“别样红”
被引量:
14
2
作者
卢仰红
《科技信息》
2011年第18期306-307,共2页
初中数学课堂小结通过系统归纳总结,实践,转化升华等教学活动,及时巩固和拓展所学知识,用多种多样的表现形式,激发学生的求知欲望,提高学生的思维能力,帮助学生树立学习数学知识的信心。
关键词
初中数学
课堂小结
系统归纳
比较异同
拓展延伸
能力
信心
下载PDF
职称材料
题名
素质教育下教师角色的思考
被引量:
3
1
作者
林国丹
机构
广东省揭阳市榕城区华侨初级中学
出处
《现代中小学教育》
2008年第3期76-76,共1页
关键词
教师角色
素质教育
学生健康
人格魅力
心理品质
角色规范
人的活动
潜移默化
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
让初中数学课堂小结“别样红”
被引量:
14
2
作者
卢仰红
机构
广东省揭阳市榕城区华侨初级中学
出处
《科技信息》
2011年第18期306-307,共2页
文摘
初中数学课堂小结通过系统归纳总结,实践,转化升华等教学活动,及时巩固和拓展所学知识,用多种多样的表现形式,激发学生的求知欲望,提高学生的思维能力,帮助学生树立学习数学知识的信心。
关键词
初中数学
课堂小结
系统归纳
比较异同
拓展延伸
能力
信心
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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职称材料
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作者
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1
素质教育下教师角色的思考
林国丹
《现代中小学教育》
2008
3
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职称材料
2
让初中数学课堂小结“别样红”
卢仰红
《科技信息》
2011
14
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