广东省教育厅厅长许任之同志在全国学校体育卫生工作研讨会上的讲话(摘要)

(一) 党的十一届三中全会以来,广东省中小学体育卫生工作取得的成效一、中小学生身体素质水平有了一定的提高据1989年对全省12000多名中小学生的随机抽样检测,中小学生身体素质水平达良好以上的占60.9%,与1985年相比,提高了30.9%,中小学生体育达标率1983年为43%,到1989年上升为74.15%。二、中小学体育师资、卫生人员队伍建设有了较大的发展全省现有中小学体育教师30600人,比1986年的21761人,增加了8840名,专兼职校医(护)

广东省教育厅副厅长周国贤同志在省教育学会体育研究会成立大会的开幕词

广东省教育学会体育研究会的成立,标志着我省学校体育卫生工作的研究已进入一个新的时期。当前学校体育卫生工作需要研究的问题很多,改革实践有许多宝贵的经验有待我们去认识和总结,并使之成为新的理论去指导我们进行再实践和推广。我们期望各地区(市)和县都能成立相应对口的研究会,更有组织、有计划地广泛开展学校体育的科学研究工作,不断地提高学校体育卫生工作水平。

在“广东省教育资源下乡行动计划”启动仪式上的讲话

今天，我们在这里举行“广东省教育资源下乡行动计划”启动仪式，目的是进一步贯彻落实国家和省关于统筹城乡发展，缩小地区差距，推进义务教育均衡发展，促进教育公平等有关要求，以实际行动贯彻落实科学发展观，贯彻落实《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008—2020年）》。省委、省政府非常重视，宋海副省长因公外出，李捍东副秘书长亲自到会并将作重要讲话。

广东教育信息化工程的构想

今天,我们已进入知识经济时代。农业时代我们经历了几千年,中国是佼佼者。特别是唐宋,五百多年的繁荣。明清后,因为封闭,中国没有赶上工业经济时代,而在地中海沿海(欧洲地区)已开始了文艺复兴、工业革命,他们开始进入了工业化时代,而我们没有进入工业化时代,失去历史发展的时机。解放后,我国工业化的发展很快,但经济较落后,劳动者素质不高。现在。

全面加强学校体育工作 提高学生体质健康水平——省教育厅周国贤副厅长在全省学校体育工作会议上的讲话

同志们: 由省教育厅和省体委联合召开的全省学校体育工作会议,是在我省教育和体育工作取得了较大进展的大好形势下召开的。这次会议主要内容有:一是传达学习全国学校体卫工作会议精神;二是总结、交流学校体育工作经验;三是研究如何进一步加强我省学校体育工作。中心议题,是要研究如何全面加强学校体育工作,提高学生体质健康水平。下面我想对近年来工作和今后任务,谈一些意见。一、我省学校体育工作的现状近年来,在各级党政领导的关怀重视下,在社会各界的大力支持下,经过教育、

发展职业教育的几点思考

全国职教工作会议召开后,职业教育迎来了一个新的发展黄金时代,形势喜人.但是,我接手职业技术教育刚好半年,跑遍了全省,发现问题不少,深感压力巨大.

教育装备工作的新思路和教育现代化装备的新思想

一、为实施素质教育的教育装备工作新思路素质教育与装备工作的关系,是我们当前应该提出来研究的一个课题。去年,全省召开了科研促教会议,各地报来了很多科研课题,现正组织专家对课题进行评议、立项。我想,素质教育中的条件装备工作怎么搞,在理论上和实践上,应该是一个很重要的科研课题。如果只埋头实践,不搞理论。

推进中等职业技术教育战略性结构调整为实现“双转移”提供重要保障

从全国竞争态势和广东全局审视，推进珠三角地区劳动密集型产业向欠发达地区转移，欠发达地区劳动力向当地二、三产业和珠三角地区转移，是推进产业升级，提升经济整体实力，建设经济强省的必定路径；是综合解决人口资源环境问题，建设宜居城乡，实现可持续发展的必然抉择；是打破区域发展严重不平衡局面，

发扬成绩 再上台阶 全面提高我省教育装备工作的质量和水平

一、要加强实验教学和技能训练,把实施素质教育摆上重要的位置《中国教育改革和发展纲要》指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生全面生动地发展”。认真贯彻纲要精神,实现由应试教育向素质教育的转变,是教育领域内一场深刻的具有重要意义的革命。

努力开创图书馆建设工作新局面

2001年是新世纪的开端,也是实施“十五”计划的第一年。为全面贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全而推进素质教育的决定》和教育部《关于进一步加强中小学教育技术装备工作的意见》文件精神,今年6月份国务院又召开了全国基础教育工作会议,发布了《关于基础教育改革与发展的决定》,进一步强调了基础教育在我国现代化建设事业中的重要地位和作用;要求各级人民政府和教育部门要重视图书馆(室)的建没,充分发挥图书馆的使用效益。

大胆探索科学创新

举办全国高校辅导员队伍建设研讨会，有助于大家认清大事，有助于大家了解大局，有助于大家进行必要的理论探讨、工作状况交流和共同提高，有助于大家对这项工作朝着职业化、专业化、专家化的目标去进行积累和逐步向前迈进。确实是我们广东省高校辅导员队伍建设的一个很好的学习、交流、提升的机会。对于队伍健康成长和水平的提升会带来深远的影响。

全面贯彻落实两个《条例》 切实加强学校体卫工作

由国家教委、国家体委、卫生部、财政部、人事部、劳动部、建设部共同拟订的《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》(以下简称两个《条例》),最近经国务院批准,正式颁布施行。这标志着我国学校体育卫生工作进一步走上了法治的轨道,是学校体育卫生工作的一件大事。学校的体育卫生工作,是全面贯彻党的教育方针,提高全民族素质的一个重要组成部份。开放改革以来,我省的学校体育卫生工作,在省委、省政府的领导下,取得了一定的成绩。在学校体育方面,加强了体育课教学和广泛地开展了群众性的体育运动以及课余体育训练,提高了我省青少年的体育运动水平和身体素质。目前,我省已建立了省、市、县三级体育传统项目学校业余训练体制。

德与艺的传播者 健与美的塑造人——新学年暨第六个教师节寄语体育教师

“教师,是太阳光底下最光辉的职业。”这赞誉之词,对体育教师来说,尤为生动贴切。烈日当空、骄阳似火,带着学生摸爬滚打,皮肤被晒得黝黑,汗珠在阳光下闪烁,在这平凡而又有意义的工作中,体育教师散发着自己的光和热。多年来,我省广大体育教师在条件比较困难的情况下,坚持党的教育方针,为培养德、智、体全面发展的社会主义事业接班人,兢兢业业,勤勤恳恳,做了大量工作,取得了一定成绩。一是加强了体育课的教学与改革,开展了群众性的体育运动和业余体育训练,提高了学生的体育水平。

致全省体育教师

欣逢“教师节”来临之际,我谨代表省教育厅向全省体育教师致以节日的祝贺和衷心的问候. 中、小学体育,是“三育”之一,是党的教育方针的一个重要组成部分,是国民体育的基础。搞好学校的体育,既是提高全民族体质的需要,又是提高运动技术的需要,也是多出人才、出好人才的需要。体育教师,任重而道远。我省中、小学校的体育工作,这几年来在省委、省府的关怀下有了很大的发展。体育教师队伍不断壮大,教学水平有了明显的提高,场地器材建设有了进一步的改善。

认真提高体育课教学质量

十月底,广东省教育厅召开全省中小学体育教学工作座谈会,各地、市教育局体育干部(体育教研员)和部份县、市学校代表参加,会议交流了各地实施《大纲》、《教材》情况和体育教学经验,讨论和研究了今后如何进一步上好体育课,提高体育教学质量的问题。本期发表(广了)志华同志根据这次会议反映的情况所写的文章,供同志们学习参考。

加强区域统筹协调 提高医学教育质量和效益

随着人民群众卫生服务需求的日益增长、卫生服务模式的重大变革以及国际医学教育的发展，我国医学教育的改革和发展面临着新形势和新问题。多方面的变化要求教育行政部门既要主动适应现代医学发展趋势和医疗科技创新的要求，加强拔尖创新卫生人才的培养；也要高度重视农村和社区基层卫生人才的培养，抓紧培养农村、基层医疗卫生事业发展急需人才。要将医学教育的质量摆在核心地位，切实办好每一所医学院校，培养各类优秀卫生人才。近十余年来，广东省贯彻落实教育部和卫生部有关文件精神，坚持“优化结构，深化改革，稳步发展，提高质量”的方针，深化医学教育改革，在保持医学教育规模合理增长的同时，切实把医学教育工作重点放在提高人才培养质量上，促进了全省医学教育事业的快速健康协调发展。

切实做好预防未成年人犯罪工作提高法制教育的科学性和实效性

在预防未成年人犯罪法》颁布实施一周之际，省人大召开实施《预防未成年人犯罪法》座谈会，学习江泽民总书记关于教育问题的重要谈话精神，交流各部门贯彻实施《预防未成年人犯罪法》的情况与经验，推动这部法律的进一步贯彻实施，充分体现了党和人民对青少年一代健康成长的关心和爱护。一年来，特别是今年年初，江泽民总书记关于教育问题的重要谈话发表以后，《预防未成年人犯罪法》的实施，得到各级党委、政府的重视，得到社会各方面的关心和支持。

育人为本 德育为首 扎实推进学校思想道德教育工作

目前我省中小学生1600多万，加强对这批未成年人的思想道德教育，对于广东加快发展、协调发展、率先基本实现社会主义现代化具有重大而深远的战略意义，广东省委省政府对贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(8号文件)和全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议精神高度重视，中央政治局委员、省委书记张德江同志主持常委会进行专题学习和研究，并作了重要指示。广东省委省政府召开工作会议。

深化基础教育课程改革 加强学校思想道德教育

今天我们聚集在国家历史文化名城、全国中小学德育工作先进市——潮州市，召开全省“深化基础教育课程改革，加强思想道德教育”工作会议，这次会议的主要任务是：深入学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，启动我省在深化基础教育课程改革中加强思想道德教育的实验研究；

反思与回归：大学根本任务的厘定

论点提示:▲高校根本任务认同的关键是领导的教育思想和办学理念。一个高校领导走上岗位后,他必须马上开始从学科专家向教育家的角色转换。站在教育家立场就不会将"育人"中心位置放在无足轻重的地位,陷于"见物不见人"的功利主义▲很多人认为,高等教育大众化了,"精英教育"就退出历史舞台成为少数学校的特色了。这正是高等教育当前危险地存在着"平庸化"的重要原因▲"德育为先"实是育人的关键和核心。要在"教化"理念的指导下,真正把"做人"放到比教学生"做事"更重要的位置上去谋划▲高校课程建设应从"生成系统"和"实施系统"两方面把握,并作一次全面而认真的反思,作出塑造"现代人"