科、技并重,推动教育创新

2022年,教育部颁布《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》,将课程名称从“信息技术”更改为“信息科技”。看似一字之差,实则大有变化。探究其中深意,记者走进广东省教育厅事务中心(广东省电化教育馆),连线高级教师杨明欢,就新时代信息科技教育内容展开详谈。

论人工智能赋能劳动教育的新途径

在科学技术发展日新月异的今天,科技对劳动工具的改善与效率的提升都做出了巨大贡献,其中尤其是人工智能领域对劳动工具与效率的结合尤为突出。因此,新时代的劳动教育应紧跟科技发展,使学生在接受劳动教育的同时能够了解劳动工具、劳动技术的新变化。同时,将人工智能教育与劳动教育相结合,响应新时代劳动教育理念的号召,探索人工智能赋能劳动实践的教育新途径。