试论创新型教育阶段学校考试的改革

自有人类教育开始,到20世纪40年代,由于生产力低下,人类知识贫乏、有限,人们有足够的时间精确掌握这些知识.于是在教育领域,教师安排足够的时间提供给学生进行重复练习,甚至机械背诵!从而形成"积累式的学习和教学".这便是知识型教育阶段.在此阶段,知识的价值至高无上.考试便是考查学生记住了多少知识,把考试目标集中指向知识的认知层面.

多起点高中信息技术课程教学策略研究

本文主要研究针对新课程实施后高一年级学生信息技术水平"多起点"问题应该采取哪些教学策略,使不同起点的学生都能学有所得。本文采用文献研究、问卷调查等研究方法,对"多起点"可以采用的策略进行研究,并找出适合高中学生信息技术水平"多起点"的策略,旨在对高中信息技术教师有一定的启迪。

中学思想政治课网络教学初探

信息技术与课程整合为思想政治课教学改革提供了契机，而网络教学是信息技术与课程整合更高层次的发展。思想政治课网络教学是指教师和学生通过局域网或经由Internet连接到世界各地学习资源的计算机设备，围绕一定的思想政治课教学主题，查询有关资料，师生之间，学生之间进行交流研讨的教学活动。结合广东近年来思想政治课网络教学的实践，分析概括了思想政治课网络教学的有利条件及其主要形式，阐述了网络教学的特点，并提出了完善思想政治课网络教学的建议。

谈计算机辅助语文教学的原则和方法

随着计算机在教育领域的应用和普及,以及多媒体技术、网络通信技术的不断进步,计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction,简称CAI)在现代教育中的地位日益上升,显示出了传统教育所不能比拟的优越性.

加强实验研究 全面实施物理课程标准

一、结合实际,做好教学整体安排《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)是在深化基础教育改革,全面推进素质教育的背景下产生的,它以全新的课程理念出现在我们面前。与现行教学大纲相比,《标准》的课程目标既有知识与技能,又有过程与方法,情感、态度与价值观。《标准》

网络环境下思想品德课程教学模式的建构

本文中网络环境有两层含义：即它不仅是一种具有多种通讯机制的多媒体学习环境，还是一种基于网络通讯而日益形成的信息社会下开放的教育大环境。新一轮课程改革中思想品德该怎样在新的教育环境和新的课程观下建构新的教学模式？本文对网络环境下思想品德课程教学模式的的建构进行探讨。

新课程背景下英语教师教学理念与教学行为吻合程度研究

本文对23名参加优质课比赛的地级市初中英语教师的教学设计、课例录像和问卷调查结果进行了研究与分析，旨在了解教师的教学理念与教学行为的吻合程度，以期对课程改革的阶段性成效作出客观评价。

广东省初中英语学业考试改革思路和备考策略

在进行今天的专题讲座之前，我想表达两个感谢。首先是非常感谢国家基础教育实验中心外语教育研究中心，从课程改革开始以来，一直坚持每年举办一次全国中考英语改革及复习教学研讨会，给全国各地的初中英语教师及教学研究人员提供了一个研究和交流的平台。大家不要小看这个平台，我认为研讨会的命题导向是非常正确的。它不是学业考试信息发布会，也不是只谈应试策略的会议，

明代后金女真“沈”姓探——从《明代满蒙史料·李朝实录抄》“沈”姓记载看女真姓氏的变化

“沈”姓满洲族的老姓说法不一,“老姓”中没有“沈”字,还有朝鲜族沈姓和“沈氏”汉军八旗融入满洲族。事实上,辽金女真有“沈”的姓氏即“沈谷”,尽管可能是音译,但是其他姓氏如“童”也存在,《明代满蒙史料.李朝实录抄》记载后金女真有大量汉姓“沈”和女真名字者的记录。因为民族生存战争、土地的争夺与保卫,因为女真族、满洲族颠沛流离的生活环境和历史,因为没有相应的文化建设,一般女真族没有连续家谱的记录,女真到满洲的姓氏从来不连续,满洲族的家谱绝大多数的撰写始于多尔衮进关。从“沈”姓在后金女真中存在的举证,往前到辽金时代、往后到清代,“沈”姓都是以不同表现形式存在着,说明从辽金女真、后金女真、以及到辛亥革命前后满洲族都有“沈”姓氏,和这个族群一样,“沈”姓氏是变化演绎的,女真到满洲族姓氏同样是变化演绎的。

法治与法制比较

在初二、高一以及高三的《思想政治》教材中都涉及法治和法制两个法律概念，不过，教材和《教师教学用书》都没有做过系统的比较，但在教学实践中，教师又无法回避这个问题，笔者现将它们的异同略作比较。

高中语文选修课自助餐式教学的实践与思考

广东省白2004年开始即推行了普通高中语文新课程实验，到2010年已经进行了七年，参与实验的学生四届共800多万人。从阶段性改革的情况来看，已取得了相当不错的效果，然而也存在许多亟待深入解决的问题。如课堂教学模式方面，灌输式教学的局面仍未获得根本的扭转。究竟要怎样才能把《普通高中语文课程标准（实验）》（以下简称《课程标准》）倡导的新理念和教材编写的成果，具体体现为学校师生自觉的教学行为，实现教学模式的真正变革呢？我们认为，高中语文课程尤其是选修课，比较好的方式是采用自助餐式的教学。

高中语文选修课自助餐式教学的实践与思考

广东省自2004年开始即推行了普通高中语文新课程实验，到2010年已经进行了七年，参与实验的学生四届共800多万人。从阶段性改革的情况来看，已取得了相当不错的效果，然而也存在许多亟待深入解决的问题。如课堂教学模式方面，灌输式教学的局面仍未获得根本的扭转。

中学任务型英语口语测试系统的研制和测试评估

为了培养和发展学生的口语能力，构建新课程口语评价体系，突破一次性大规模口试瓶颈，我们进行了“中学任务型英语口语测试系统”的开发与研究。从三次试行测试结果和问卷调查结果来看，此系统具有较好的测试效度和信度，符合测试发展的新趋势，得到了专家和使用学校的广泛认同，为中学实施形成性口语测试和中学口语等级水平测试提供了实用又可靠的口语评价工具。