我国教育规划的基本特性及“十三五”教育规划的制订

从世界范围来看,教育规划在推进教育改革发展及人才培养中具有重要地位,发挥着标杆和引领作用。由于历史文化、政治体制、经济社会发展水平等国情不同,我国教育规划在发展过程中一定程度上呈现出具有自身特点的基本特性及发展趋势。从整体来看,我国教育规划无论是理论研究还是实践探索,都还处于发展阶段。"十三五"教育规划的制订与实施,应注重突出规划的引领和指导作用,强调规划的定量与定性相结合,发挥规划的协调及控制功能。

推进实践教学创新培养学生职业素质——评《高职院校实践教学创新的理论与实践》

我国职业教育的改革和发展，以服务为宗旨，以能力为核心，以就业为导向，积极推进体制、机制和人才培养模式创新，优化资源配置，推动职业院校集团化、规模化、连锁化办学，着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力，努力形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系，满足经济社会发展对高素质劳动者和技术技能型人才的需求。