香港地区英语课程指引的新发展

2022年4月,内地印发新修订的《义务教育课程方案(2022年版)》及《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称《英语课程标准》),开启了新一轮基础教育英语课程教改大潮。2022年9月,香港地区教育局发布新修订的《小学教育课程指引(2022年试行版)》(以下简称《课程指引》),这意味着《英国语文教育学习领域课程指引(小1—中6)(2017年版)》也要进行修订了。通过比较《英语课程标准》和《课程指引》的异同,能为内地实施课程改革带来一些启示。

香港地区TSA评估对内地义务教育阶段英语测试的借鉴意义

全港性系统评估(Territory-Wide System Assessment,以下简称TSA评估)是香港考查小学三年级、六年级和初中三年级的中、英、数三科学业水平的考试,其结果不作升学或分班根据,除了获取学生学习情况外,评估的另一个主要目的是为改进教师教学以及促进学生学习提供依据。本文以2019年TSA评估英语考试为例,对其组织形式等特点进行分析,以期能对内地开展英语测试提供参考。

用比较发现法激活语文课堂

语文课堂教学是一个非常复杂的动态过程。虽＂教无定法＂,但教师一定要选法得当,根据学生的学情和教学的内容选用恰当的教学方法。本文结合教学实例,从巧预设、善捕捉、纠偏差、析异议四个角度,阐述运用比较发现法激活语文课堂、提高教学效率的观点与做法。