小学德育中的优秀传统文化及其渗透

我国传统文化博大精深,涵盖了多样性的文化素材和地域特色,具有较强的文化性和教育性。鉴于此,广大教师要充分发挥传 统文化的优势,将其渗透到小学德育教育的过程中,促使学生在提高自身道德素养的同时,也能将我国优秀的传统文化继承并发扬,以此 提高德育教育的实效性。本文针对小学德育中的优秀传统文化及其渗透进行分析和研究,阐述了具体的渗透路径,旨在提高小学德育教育 的有效性,从而促进学生的全面发展。

打造数学课堂教学新亮点 ——课堂讨论

《数学课程标准》指出:'动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.'为此学生学习方式的转变成了课改的一个重点.课堂上合作学习也就成了教师组织课堂教学的一个新亮点,小组讨论就是合作学习的一种形式.