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60种作文示范与解说(续上期)
1
作者
张荣初
刘东云
《西江教育论丛》
2006年第3期9-11,共3页
五、叙事写人散文 (一)五建实验楼 怀集一中创办于1915年,当时的校舍只有一座庙宇(宝光寺),根本谈不上建实验楼。直到1931年建成一座名叫西楼的楼房后,才有一间约60平方米的放实验仪器的仪器室。1940年,建校已经25年了,仍无实...
五、叙事写人散文 (一)五建实验楼 怀集一中创办于1915年,当时的校舍只有一座庙宇(宝光寺),根本谈不上建实验楼。直到1931年建成一座名叫西楼的楼房后,才有一间约60平方米的放实验仪器的仪器室。1940年,建校已经25年了,仍无实验楼。师生们都为没有实验楼而苦恼。如何筹集资金,建一座实验楼呢?学校领导绞尽脑汁,想出一个办法:号召全校老师、学生不穿鞋,或者不穿布鞋、胶鞋、皮鞋等而只穿草鞋,把买鞋的钱省下来捐给学校建实验楼。师生们热烈响应学校的这一号召,从1940年至1942年三年中,不穿鞋或只穿草鞋,把省下来的钱捐给学校,终于筹集到可建一座120平方米的实验楼的钱,建了一座实验楼,命名“赤足科学馆”。
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关键词
实验仪器
学校领导
上期
解说
示范
作文
筹集资金
布鞋
原文传递
60种作文示范与解说(续上期)
2
作者
张荣初
刘东云
《西江教育论丛》
2006年第1期6-8,共3页
作文教学是语文教学的中心环节。如何提高学生的作文水平?特级教师张荣初、高级教师刘冬云在30多年的语文教学中,积累了丰富的作文教学经验,认为提高学生作文水平的途径很多,最好的途径是在教师的指导下不断实践。而教师指导的最好...
作文教学是语文教学的中心环节。如何提高学生的作文水平?特级教师张荣初、高级教师刘冬云在30多年的语文教学中,积累了丰富的作文教学经验,认为提高学生作文水平的途径很多,最好的途径是在教师的指导下不断实践。而教师指导的最好方法是教师亲自写示范作文。教师通过写示范作文可以具体感知学生写作的心理和困难,发现问题,把握情况,切准脉搏;可依据学生的生活实际、作文水平来下笔,为学生提供符合实际水平的、具体的、容易仿效的例子。在长期的作文教学中,两位资深的老师写了100多篇示范作文。本刊分期刊登张荣初、刘冬云的《60种作文示范与解说》的系列文章(其中的范文均是作者写的示范作文),以飨读者。
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关键词
示范作文
作文教学
解说
学生写作
特级教师
上期
作文水平
语文教学
中心环节
高级教师
原文传递
60种作文示范与解说(续上期)
3
作者
张荣初
刘东云
《西江教育论丛》
2006年第4期3-4,共2页
解说:常见的抒情方法 抒情散文除具有一般散文的特点外,还有对所写对象抒发出强烈感情的特点。
关键词
抒情散文
解说
上期
示范
作文
抒情方法
原文传递
60种作文示范与解说(续上期)
4
作者
张荣初
刘东云
《西江教育论丛》
2008年第1期3-4,共2页
九、游记 游黄山记 黄山奇、险、秀。它有奇松、怪石、云海、温泉“四绝”,集泰山之雄、衡岳之烟云、庐山之飞瀑、雁荡之怪石、蛾眉之清凉于一体,所以徐霞客说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”
关键词
上期
解说
示范
作文
黄山
徐霞客
原文传递
60种作文示范与解说(续上期) 七、咏物抒情散文
5
作者
张荣初
刘东云
《西江教育论丛》
2007年第1期3-4,共2页
七、咏物抒情散文 青松赞 不论在哪里,松树的果实一旦发芽,就会茁壮生长。在于涸的悬崖峭壁立足,在瘦瘠的高山之巅扎根。在荒凉的大漠野岭挺立。
关键词
上期
解说
示范
作文
咏物抒情散文
原文传递
题名
60种作文示范与解说(续上期)
1
作者
张荣初
刘东云
机构
广东省
肇庆市怀集第一中学
广东省普宁市广播电视大学
出处
《西江教育论丛》
2006年第3期9-11,共3页
文摘
五、叙事写人散文 (一)五建实验楼 怀集一中创办于1915年,当时的校舍只有一座庙宇(宝光寺),根本谈不上建实验楼。直到1931年建成一座名叫西楼的楼房后,才有一间约60平方米的放实验仪器的仪器室。1940年,建校已经25年了,仍无实验楼。师生们都为没有实验楼而苦恼。如何筹集资金,建一座实验楼呢?学校领导绞尽脑汁,想出一个办法:号召全校老师、学生不穿鞋,或者不穿布鞋、胶鞋、皮鞋等而只穿草鞋,把买鞋的钱省下来捐给学校建实验楼。师生们热烈响应学校的这一号召,从1940年至1942年三年中,不穿鞋或只穿草鞋,把省下来的钱捐给学校,终于筹集到可建一座120平方米的实验楼的钱,建了一座实验楼,命名“赤足科学馆”。
关键词
实验仪器
学校领导
上期
解说
示范
作文
筹集资金
布鞋
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
60种作文示范与解说(续上期)
2
作者
张荣初
刘东云
机构
广东省
肇庆市怀集第一中学
广东省普宁市广播电视大学
校长
出处
《西江教育论丛》
2006年第1期6-8,共3页
文摘
作文教学是语文教学的中心环节。如何提高学生的作文水平?特级教师张荣初、高级教师刘冬云在30多年的语文教学中,积累了丰富的作文教学经验,认为提高学生作文水平的途径很多,最好的途径是在教师的指导下不断实践。而教师指导的最好方法是教师亲自写示范作文。教师通过写示范作文可以具体感知学生写作的心理和困难,发现问题,把握情况,切准脉搏;可依据学生的生活实际、作文水平来下笔,为学生提供符合实际水平的、具体的、容易仿效的例子。在长期的作文教学中,两位资深的老师写了100多篇示范作文。本刊分期刊登张荣初、刘冬云的《60种作文示范与解说》的系列文章(其中的范文均是作者写的示范作文),以飨读者。
关键词
示范作文
作文教学
解说
学生写作
特级教师
上期
作文水平
语文教学
中心环节
高级教师
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
60种作文示范与解说(续上期)
3
作者
张荣初
刘东云
机构
广东省
肇庆市怀集第一中学
广东省普宁市广播电视大学
校长
出处
《西江教育论丛》
2006年第4期3-4,共2页
文摘
解说:常见的抒情方法 抒情散文除具有一般散文的特点外,还有对所写对象抒发出强烈感情的特点。
关键词
抒情散文
解说
上期
示范
作文
抒情方法
分类号
G633.603 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
60种作文示范与解说(续上期)
4
作者
张荣初
刘东云
机构
广东省
肇庆市怀集第一中学
广东省普宁市广播电视大学
校长
出处
《西江教育论丛》
2008年第1期3-4,共2页
文摘
九、游记 游黄山记 黄山奇、险、秀。它有奇松、怪石、云海、温泉“四绝”,集泰山之雄、衡岳之烟云、庐山之飞瀑、雁荡之怪石、蛾眉之清凉于一体,所以徐霞客说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”
关键词
上期
解说
示范
作文
黄山
徐霞客
分类号
G633.603 [文化科学—教育学]
G222 [文化科学]
原文传递
题名
60种作文示范与解说(续上期) 七、咏物抒情散文
5
作者
张荣初
刘东云
机构
广东省
肇庆市怀集第一中学
广东省普宁市广播电视大学
校长
出处
《西江教育论丛》
2007年第1期3-4,共2页
文摘
七、咏物抒情散文 青松赞 不论在哪里,松树的果实一旦发芽,就会茁壮生长。在于涸的悬崖峭壁立足,在瘦瘠的高山之巅扎根。在荒凉的大漠野岭挺立。
关键词
上期
解说
示范
作文
咏物抒情散文
分类号
G633.603 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
60种作文示范与解说(续上期)
张荣初
刘东云
《西江教育论丛》
2006
0
原文传递
2
60种作文示范与解说(续上期)
张荣初
刘东云
《西江教育论丛》
2006
0
原文传递
3
60种作文示范与解说(续上期)
张荣初
刘东云
《西江教育论丛》
2006
0
原文传递
4
60种作文示范与解说(续上期)
张荣初
刘东云
《西江教育论丛》
2008
0
原文传递
5
60种作文示范与解说(续上期) 七、咏物抒情散文
张荣初
刘东云
《西江教育论丛》
2007
0
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