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小学数学教学中提高学生思维能力的几点策略
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作者 陈春兰 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第11期101-102,共2页
随着时代发展,教育教学活动不仅要停留在引导学生学习吸收基础知识层面,还要注重对学生进行思维培养。学习知识和进行思维训练既有区别又有联系,数学作为一门逻辑性较强的学科,对学生思维能力提升发展起着重要作用,作为教育引导者,活动... 随着时代发展,教育教学活动不仅要停留在引导学生学习吸收基础知识层面,还要注重对学生进行思维培养。学习知识和进行思维训练既有区别又有联系,数学作为一门逻辑性较强的学科,对学生思维能力提升发展起着重要作用,作为教育引导者,活动方案的制定者,教师要从实际出发,灵活采用多种形式,对学生思维能力进行训练,以此促使学生置身于趣味、生动、直观的课堂中,从而切实增强教育活动质量,全面优化数学教学效果。对此,本文将围绕“小学数学教学中提高学生思维能力”等问题展开简要论述。 展开更多
关键词 小学数学 思维能力 教学策略
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