对物理生活化实验演示的思考

生活化实验作为实现物理与生活有效对接的重要举措,其集实验与生活于一身,具有常规实验所不具备的优势,然而在实行过程中也伴随出现一些问题。文章以这些问题为切入点,针对性提出相关建议再续生活化实验的“惊奇”,以推动生活化实验的更优发展。

中学语文小说阅读教学现状

研究性学习是现代教育研究的一个重要课题,也是我国新一轮基础教育课程改革极力倡导的学习方式。它不仅对学生学习成绩的提高有很大的帮助,而且也是他们终身学习和毕生发展的基础。在这样的背景下,中学语文教学中培养学生的自主学习能力具有非常重要的意义。本文以中学语文小说这一文学体裁为探究文本,采取研究性阅读的教学模式进行实践探究,促使教师由原来的知识的传授者转变为学习的组织者、指导者和促进者,实现教师和学生在教学过程上一种平等对话的过程,以此提高学生的语文综合素养,培养学生创新精神和实践能力,使学生的认知结构、情感结构直至身心结构,都得以自主的变革和发展。

中学英语高效课堂教学模式的探索与实践研究

本文主要以中学英语高效课堂教学模式的探索与实践研究为重点进行阐述,结合当下中学英语课堂教学具体情况为依据,首先分析中学英语教学存在的问题,其次从强调学生学习热情的激发、科学引进视听教学与情境教学法、彰显课堂教学的层次性几个方面深入说明并探讨中学英语高效课堂教学模式的积极探索,旨意在为相关研究提供参考资料。

浅谈匀变速直线运动位移公式的几个易混易错点

匀变速直线运动作为高中物理开篇的第一个理想化运动,也是最常见的理想化运动之一,其地位非同一般.相关问题处理方法一般为先判断一个运动是否为匀变速直线运动,然后灵活应用匀变速直线运动的5个公式:x=v_(0)t+1/2at^(2);v_(t)=v_(0)+at;v_(t)^(2)-v_(0)^(2)=2ax;Δx=aT^(2);v=x/t=v_(0)+v_(t)/2=v_(t/2).

高中英语教学效率提升的手段分析

在全面推进素质教育与新课程标准的大环境下,对课堂教学效率的研究显得尤为重要。教师应通过为学生创设良好的语言环境和提供大量的语言实践的机会,运用多样化的教学手段,使学生积极参与课堂,提高课堂教学质量。1.开展有效的"小组合作学习"高中的学生已具备一定的认知能力,有自己的观点和看法,他们不只满足书本上所提供的内容,还希望通过课本获取更多与本单元话题相关的知识和信息,所以教师在平时的教学中要善于引导学生自主参与交流合作,注重培养学生结合实际生活与课文主题,在小组合作的学习方式中获取更多知识.

新课改背景下高中教学管理的创新探索

当前我国社会的不断发展和进步,对人力资源综合素质的要求变得越来越高。在此情况下传统的教学方法已经不能满足当前社会的发展需求,所以应该对其进行适当的转变。但是,当前我国高中课堂教学管理还存在一定的问题,本文现对存在的问题进行分析,然后结合实际情况提出合理的解决措施。

初中体育教学提升学生自主参与运动教学方法探讨

初中生正处于人生阶段的身心成长阶段,需要在日常的 学习生活中,将体育课程重视起来,在身体与精神双佳的基础 上,对头脑进行丰富与提升。体育教学在初中阶段具有重要的 课程必备性,所以在教学方面对于教师提出了严格的要求,教 师的高水平教学对于提升学生自主参与体育课程,自主进行体 育运动具有重要的影响意义。

共生理念下高中数学跨学科教学的探索

《普通高中课程标准(2017年版)》以及《中国高考评价体系》等的发布,预示着教学改革进入新的阶段,学科的育人价值得到进一步的重视,培养学生适应社会发展所需要的能力和为学生的终生发展提供服务成为新阶段改革的重要目标。2021年《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》的颁布,预示着引导变革教学方式,促进教学的优化发展将成为新阶段改革愿景的重要推动力。长期的教学实践表明,分科教学虽能培养学生的学科逻辑,增强学科的文化熏陶和认同.

关注情境 立足备考——以圆周运动为例

伴随新一轮高考改革的推行,原有的考试大纲即将退出舞台,而《中国高考评价体系》及《中国高考评价体系说明》将成为新高考命题的重要参考文件。《中国高考评价体系》及《中国高考评价体系说明》提出高考试题要以情境作为载体,服务于"一核四层四翼"的高考评价体系,指出考查的情境分为两种:生活实践情境及学习探索情境。