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浅谈立德树人要求下小学班级管理有效路径
1
作者
廖苑花
《好日子》
2020年第29期37-37,共1页
党的十八大过后,“立德树人”、以人为本的教育理念已逐步渗透到教育教学的各个方面,学校更加尊重学生的身体,关注学生的自主性,在重视培养学生的核心素养方面,自主参与的班级管理在教育界占有重要地位。在小学中开展自主参与班级管理,...
党的十八大过后,“立德树人”、以人为本的教育理念已逐步渗透到教育教学的各个方面,学校更加尊重学生的身体,关注学生的自主性,在重视培养学生的核心素养方面,自主参与的班级管理在教育界占有重要地位。在小学中开展自主参与班级管理,是培养学生核心素质、落实立德树人根本任务的重要措施,也是为了适应世界教育改革发展趋势和提升我国教育国际竞争力而迫切需要的。
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关键词
小学班级
立德树人
有效途径
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题名
浅谈立德树人要求下小学班级管理有效路径
1
作者
廖苑花
机构
广东省梅州市五华县双华镇第一小学
出处
《好日子》
2020年第29期37-37,共1页
文摘
党的十八大过后,“立德树人”、以人为本的教育理念已逐步渗透到教育教学的各个方面,学校更加尊重学生的身体,关注学生的自主性,在重视培养学生的核心素养方面,自主参与的班级管理在教育界占有重要地位。在小学中开展自主参与班级管理,是培养学生核心素质、落实立德树人根本任务的重要措施,也是为了适应世界教育改革发展趋势和提升我国教育国际竞争力而迫切需要的。
关键词
小学班级
立德树人
有效途径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
浅谈立德树人要求下小学班级管理有效路径
廖苑花
《好日子》
2020
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