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初中语文议论文论据五步教学法初探
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作者 刘国龙 《读与写(中旬)》 2021年第4期55-55,共1页
用简单明了和有理有据的语言来表达作者的意见或是主张的文章,被称作“议论文”。议论文侧重于以理服人来表达观点,而论据就是支持文章观点成立的“支撑杆”。本篇文章以鲁迅的议论文《中国人失去自信力了吗》为例,探讨对议论文中的论... 用简单明了和有理有据的语言来表达作者的意见或是主张的文章,被称作“议论文”。议论文侧重于以理服人来表达观点,而论据就是支持文章观点成立的“支撑杆”。本篇文章以鲁迅的议论文《中国人失去自信力了吗》为例,探讨对议论文中的论据的五步教学法。 展开更多
关键词 初中语文 议论文 论据 五步教学法
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课堂教学中知识探究的运用研究
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作者 刘添娣 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第2期160-160,共1页
初中数学课堂教学除了教导学生数学知识之外,还可以加强教师和学生之间的交流沟通,培养学生的综合素质发展.素质教育要求现代初中数学教学一定要体现出教学的过程性,让教师和学生一起互相学习互相成长.本文主要分析了课堂教学中知识探... 初中数学课堂教学除了教导学生数学知识之外,还可以加强教师和学生之间的交流沟通,培养学生的综合素质发展.素质教育要求现代初中数学教学一定要体现出教学的过程性,让教师和学生一起互相学习互相成长.本文主要分析了课堂教学中知识探究教学模式的主要特点,重点研究了如何应用知识探究教学方法,提升初中数学课堂教学质量. 展开更多
关键词 课堂教学 知识探究 应用研究
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