临床路径式带教方法在手术室护理带教中的应用

目的研究临床路径式带教方法在手术室护理带教中的应用效果。方法分析研究70名手术室实习护理人员,均分为两组,对照组35例实施传统的临床带教方法,观察组35例接受临床路径式带教方法,比较分析不同带教方法实施效果。结果观察组患者的综合素质合格率、对带教方法满意情况以及患者的满意情况均优于对照组,组间比较有统计学意义,P<0.05。结论手术室护理中采用临床路径带教方法,可有效提高护理人员的素质,建立一支高素质水平护理团队,提高医院的整体护理服务水平。

80例乳腺癌患者的手术室人性化护理思路构建

目的分析构建乳腺癌患者的手术室人性化护理思路。方法 160例乳腺癌患者,随机分为观察组和对照组,各80例。对照组患者进行常规护理,观察组患者在此基础上进行人性化护理。对比两组的护理效果。结果护理后,观察组患者的总焦虑度、护理满意度均显著优于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论手术室人性化护理能够有效减轻患者的负性情绪,改善患者的血压和心率指标,提高患者的认可度,具有临床推广的应用价值。