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题名信息技术与小学数学课程整合的研究与实践探究
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作者
何文标
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机构
广东省梅州市兴宁市永和中心小学
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出处
《东西南北(教育)》
2020年第11期139-139,共1页
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文摘
随着我国科技不断的进步,我国的信息技术已经得到了很好的提升,而信息技术也在各方面进行应用,在课堂的教学中更是起到了很广泛的作用。小学阶段如果能够养成良好的学习习惯和学习思路,对于以后的学习会有很大的帮助,所以在小学课堂的教学中应用信息技术是非常重要的。尤其是数学学习至关重要,会影响学生的思考能力和整体成绩,探索信息技术与小学数学的结合尤其迫切。本文将会从营造环境,激发学习乐趣;化抽象为具体,降低学生理解难度;学习内容乐趣化,提升主动学习能力;增加知识来源,扩宽学习渠道四方面来进行研究和探索。
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关键词
信息技术
小学数学
学习习惯
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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