聚焦核心素养,构筑小学数学高效课堂

随着我国教育事业的不断发展,在小学数学教学中培养学生核心素养已经成为当前小学数学教学的重要教学任务之一,对此本文基于核心素养培养的背景下对如何构建小学数学高效课堂进行了具体的分析。

信息技术促进小学语文个性化学习的模式探讨

随着经济建设速度逐步提升,我国教育制度也在不断向着更加完善的方向发展,且在教育手段应用上更加丰富。信息技术在促进学科教学质量提升上起到的作用不可忽视,其在很大程度上促进了传统教学模式突破和改革,具有推动教学方法变革的作用。利用信息技术个性化和高效化课堂建设是我们当前关键的教学任务之一,因此本研究以小学语文学科教学为例,分析实现上述教学目标的策略,希望本研究内容可供参考。

小学班主任工作的创新途径和方法探究

班主任是一个班级的灵魂,班主任的工作方法也决定了整个班级学生的未来成长。因此,班主任应端正自己的工作态度,深入对小学生的实际情况进行了解,结合新的教学环境对班主任工作进行创新,从而达到更好的管理效果。在本文中,笔者将从班级管理实践入手,探索小学班主任工作创新的有效途径和方法。

分析小学数学教学中培养学生核心素养的途径

培养学生的核心素养是当前教育改革中的主要目标,要渗透到各科目的教学中。在小学数学教学中渗透核心素养的培养,有助于提升学生的数感及空间观念,增强学生的符号意识,强化他们的数学思维能力,提高学生的数学综合能力,树立学生良好的创新意识。那么在教学实践中,教师要以核心素养为导向,多角度渗透,提升学生的主体地位,给学生提供发展个性的空间,激活学生自主学习的意识,提高学生探索新知的欲望,发展学生的数学思维,强化提升学生的知识实践能力,从而促进学生全面发展。