希沃白板在初中数学教学中的设计制作与应用——以“立方根”为例

对初中生来说,初中代数是一门爱恨交加的学科。部分学生听不懂、学不会、做不了,对数学知识一知半解。为激发学生的数学学习兴趣,本文基于希沃白板录制微课,使课堂教学变得更加灵活、有趣,引导学生爱上数学课。

多媒体在写作教学中运用的实践研究

书面表达的考试分值一直居高不下,它已经成为学生语言综合运用能力的主要考查手段,各学校对中学英语写作教学正在加大重视和关注力度。有多媒体参与的写作教学,写作基础得到夯实,句型操练得到强化,且能够培养学生用英语思维的习惯;教师可以省时省力展示优秀范文,引领并指导学生写作技能,助其提高写作水平等。总之,多媒体参与性写作教学显示出了前所未有的优势。

浅谈如何用好课本范文打开作文思路

语文这一科目,是我国文化历史得以延续传承的基础,中华文字博大精深。初中语文教材内容都是文艺且优美的范文,这为学生在写作作文时提供了一个非常好的例子。无论是选择已经在文本中使用过的材料作为自己的写作材料,还是改变文本的主题作为写作材料,还是将其加工成段落形式。其次从课文中学习到的文章结构、组织编排文章,学习到的环境、文字、语言等描写方法。这些写作技巧如能合理的运用到作文写作当中,必定能将一篇作文写的栩栩如生。

中小学英语衔接教学实践研究

中小学英语衔接教学有助于小学英语知识系统化,培养学生自学能力,有效地使中小学英语衔接起来,为中学教学奠定基础.它是一种快速、高效、易学的教学方法,能为当前师生节省教学时间,有助于学生掌握英语学习规律,从而使学生爱学、乐学,同时指导学生的学习方法,使他们快乐、活泼、协调地发展,能较快提高学生的英语综合运用能力,取得优异的学习成绩.