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在语文教学中奏响行知思想的乐章
1
作者
郑小敏
《生活教育》
2011年第2X期47-48,共2页
陶行知先生是中国现代教育史上一位具有国际影响力的伟大的人民教育家,他根据自己多年的教育实践,研究总结出了一系列充满智慧和活力的教育方法和原则,其中许多内容对我们现在依然有着现实的指导意义。在学陶师陶活动中,我认真学习陶行...
陶行知先生是中国现代教育史上一位具有国际影响力的伟大的人民教育家,他根据自己多年的教育实践,研究总结出了一系列充满智慧和活力的教育方法和原则,其中许多内容对我们现在依然有着现实的指导意义。在学陶师陶活动中,我认真学习陶行知的教育思想,并把陶行知的教育思想渗透到语文教学过程中,不断进行反思和实践,现在将其中的心得总结如下:一、"爱的教育":语文教学的基调陶行知先生曾经说过:"
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关键词
教育思想
中国现代教育史
教育方法
教育实践
人民教育家
中学语文教材
爱的教育
品德教育
生活教育
陶师
下载PDF
职称材料
轻松学习 愉快运用——浅谈让学生轻松学英语的点滴体会
2
作者
连晋平
《中国科教创新导刊》
2010年第30期170-170,共1页
目前,在大部分学校,尤其是乡镇村学校,初中生学习英语一直处于艰难之中,尽管英语老师给出了很多所谓的学习方法,但是英语学习者还是一直走不出学习英语的低谷。究其原因,这些学生在英语学习上陷入误区。他们一味地重视词汇学习及单纯的...
目前,在大部分学校,尤其是乡镇村学校,初中生学习英语一直处于艰难之中,尽管英语老师给出了很多所谓的学习方法,但是英语学习者还是一直走不出学习英语的低谷。究其原因,这些学生在英语学习上陷入误区。他们一味地重视词汇学习及单纯的语法学习,而把重要的整体语言训练放到一边。还有的学生则是死背英语课文、或者拼命地做大量的书面练习。笔者认为,这种做法并非无效劳动,但确实是事倍功半,甚至得不偿失,最后陷入不可拔的泥坑。本文对这些所谓的方法稍加分析。
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关键词
英语
单词
语法
熟读
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职称材料
题名
在语文教学中奏响行知思想的乐章
1
作者
郑小敏
机构
广东省
梅州市
大埔
县
家
炳
第二
中学
出处
《生活教育》
2011年第2X期47-48,共2页
文摘
陶行知先生是中国现代教育史上一位具有国际影响力的伟大的人民教育家,他根据自己多年的教育实践,研究总结出了一系列充满智慧和活力的教育方法和原则,其中许多内容对我们现在依然有着现实的指导意义。在学陶师陶活动中,我认真学习陶行知的教育思想,并把陶行知的教育思想渗透到语文教学过程中,不断进行反思和实践,现在将其中的心得总结如下:一、"爱的教育":语文教学的基调陶行知先生曾经说过:"
关键词
教育思想
中国现代教育史
教育方法
教育实践
人民教育家
中学语文教材
爱的教育
品德教育
生活教育
陶师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
轻松学习 愉快运用——浅谈让学生轻松学英语的点滴体会
2
作者
连晋平
机构
广东省梅州市大埔家炳第二中学
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第30期170-170,共1页
文摘
目前,在大部分学校,尤其是乡镇村学校,初中生学习英语一直处于艰难之中,尽管英语老师给出了很多所谓的学习方法,但是英语学习者还是一直走不出学习英语的低谷。究其原因,这些学生在英语学习上陷入误区。他们一味地重视词汇学习及单纯的语法学习,而把重要的整体语言训练放到一边。还有的学生则是死背英语课文、或者拼命地做大量的书面练习。笔者认为,这种做法并非无效劳动,但确实是事倍功半,甚至得不偿失,最后陷入不可拔的泥坑。本文对这些所谓的方法稍加分析。
关键词
英语
单词
语法
熟读
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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出处
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1
在语文教学中奏响行知思想的乐章
郑小敏
《生活教育》
2011
0
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职称材料
2
轻松学习 愉快运用——浅谈让学生轻松学英语的点滴体会
连晋平
《中国科教创新导刊》
2010
0
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