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题名试论赏识教育在小学体育教学中的应用研究
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作者
赖思远
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机构
广东省梅州市梅县区新民小学
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出处
《新纪实·学校体音美》
2020年第5期122-122,共1页
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文摘
近年来,随着经济体系的不断完善,人们的生活水平较之前有了显著的提升,最为明显的表现就是民众对教育行业的关注程度不断上升。教育是一个国家的基础,良好的教育环境能够为国家培养大量的优质人才。目前,我国的教育规模已经到达了一个巅峰状态,想要进一步提升教学效率就需要从教学方式上做出突破。本文以当下的小学体育教学为中心,细致分析教学过程中不足并提出相关建议来促进其不断完善,探究赏识教育在体育教学之中的应用,进一步提升中国教育体系的工作效率。
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关键词
赏识教育
小学体育课程
应用研究
问题
对策
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策研究
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作者
陈家兴
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机构
广东省梅州市梅县区新民小学
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出处
《学生·家长·社会》
2021年第8期54-54,共1页
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文摘
网络是柄双刃剑,在带来教育信息化变革的同时,也引发人们对德育工作的诸多担忧。对于小学德育教学来说,要认识到当前复杂的网络环境,也要考虑到德育实施的基本要求、预期目标等,趋利避害,做好网络时代小学德育工作。而班主任作为与学生联系最为密切的教学工作者,其在小学生德育工作中发挥重要作用,必须认识到网络时代德育工作面临的新挑战,提出有效的应对策略,真正做好小学德育工作,提升小学生德育水平。
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关键词
网络时代
小学班主任
德育
问题
探讨
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分类号
C
[社会学]
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题名基于校园足球开展现状下的小学足球教学方法探讨
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作者
王建
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机构
广东省梅州市梅县区新民小学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第8期131-131,共1页
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文摘
我国校园足球发展的关键在于政策的执行与落实,在于体系的不断完善,只有坚持“体育回归校园,教体结合”的思路,才能真正推动校园足球的发展。
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关键词
小学
校园足球
教学方法
足球技能
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分类号
G
[文化科学]
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题名论小学识字教学要注意的几个问题
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作者
陈海欣
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机构
广东省梅州市梅县区新民小学
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出处
《好日子》
2021年第7期122-122,共1页
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文摘
新课程标准的实施,意味着小学学习过程中的识字量将不断加大,而且随着识字量的加大,识字难度也将进一步加深,对于教师来说,小学生识字将会面临更大的挑战,帮助小学生轻松识字,提升识字兴趣,掌握有效的识字写字方式也成为小学教师的首要责任。基于此,笔者从这个角度出发,简要分析小学语文识字教学中需要注意的几个问题,希望在有效的策略下,学生能积极参与识字课堂,提高自己的识字能力和语文素养。
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关键词
小学语文
识字教学
教学策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈小学语文课外阅读指导策略
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作者
刘金平
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机构
广东省梅州市梅县区新民小学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第9期53-53,55,共2页
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文摘
阅读在一个人的成长过程中具有十分重要的影响,阅读如同黑暗中的灯塔指引着明确的方向,如果在成长的过程中养成了良好的阅读习惯,那么该习惯会终身产生良好的效益,为其成为具有较高的综合素质人才打下坚实的基础。阅读习惯的养成通常在小学,本文旨在分析谈论小学课外阅读为何重要以及如何开展课外阅读。
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关键词
小学语文
课外阅读
指导策略
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名小学低年级数学计算能力的培养
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作者
陈家兴
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机构
广东省梅州市梅县区新民小学
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出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第4期241-242,共2页
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文摘
学生具备基本的计算能力,才能够巩固和创新数学基础知识,利用逻辑思维的应用解决更多问题,因此在小学数学的教学中,配合提升学生的计算能力非常重要。本文主要分析了小学低年级数学计算能力的有效培养措施,通过计算能力的提升来帮助学生形成基本的数学知识体系,提升数学学习质量。
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关键词
小学低年级
数学
计算能力
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分类号
G633.5
[文化科学—教育学]
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