浅谈新时代小学生爱国主义教育的实践与方法

我国已进入中国特色社会主义新时代,培养小学生爱国主义情感,能够增强他们对祖国、对民族的热爱之情;培养小学生传统美德,能够激发起他们努力学习、热爱生活的决心,成长为新一代的接班人。列宁曾经说过:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”这是一种高尚的情感,是人民的崇高美德。在小学思想教育中,培养学生的爱国主义情感,能够增加他们热爱祖国、建设祖国、保卫祖国的精神力量,这也是我国民族凝聚力的重要体现。文章针对新时代小学生爱国主义教育的实践与方法展开了以下研究。

小学班主任开展德育工作的策略

随着全国教育新课改发展浪潮的推进,各个阶段学生的素质教育和全面发展问题也都被逐渐重视起来。其中,小学生的德育工作开展也是需要解决的问题之一。作为学生成长过程中的重要阶段之一,小学阶段不但是帮助孩子们形成良好行为习惯、良好礼仪素养的时期,更是培养孩子们树立正确道德观念、培养正确人生观、世界观和价值观的良好时期。小学班主任作为孩子们在学校的第一负责人,应对学生的德育工作的开展负责。

基于体裁的语文作文指导教学

目前,语文教材中的体裁大致有三种:记叙文、说明文和议论文。由于体裁不同,阅读文本呈现出了万紫千红、生机勃勃的样子,给读者带来了不一样的阅读体验。从某种意义上说体裁成就了作品的魅力,作品因体裁而大方光彩。由此及彼,语文作文的指导教学也可以从体裁入手,教习不同体裁下语言、结构和内容的规律,从而帮助学生掌握不同体裁的写作方法,提升作文的魅力指数。鉴于此,本文探究了体裁下的作文指导教学策略。