简笔画在小学语文课堂教学中的应用

在进行小学语文课堂教学过程中,简笔画是其中比较重要的教学方法,其通常是教师借助黑板,通过凝练概括的图示将文章的中心意义、重点、难点显示出来,这样不仅可以使学生更加直观地了解和掌握课堂教学内容,还能提升课堂教学效率。对小学语文课堂中简笔画的应用进行介绍,以更好地推动其发展。

小学数学研究性学习存在的问题与对策

小学数学教学中应用探究性学习必须要坚持问题式引导和操作性原则,同时还要注意探究性学习的有效策略:一是注重激发兴趣,真正把学生的心思带到课堂上;二是注重高效,不能为了合作而合作,清楚合作是为了探究,落脚点应该在主动独立思考上。

小学德育中的优秀传统文化及其渗透

我国的传统文化博大精深,源远流长,是古人们智慧的集中,更是引领后人进步的精神财富。因此,在小学的德育教育中,要将我国的传统文化挖掘出来,从中探寻有益的教学资源,以便培养学生的道德素养。小学德育教育是提高学生思想道德素质的奠基性教育,更是培养合格公民的起点,其中对于传统优秀文化的渗透,对学生的学习和成长起到了良好的帮助作用。因此,本文针对小学德育中的优秀传统文化及其渗透作用做出了进一步探究,对优秀传统文化中包含的德育素材以及优秀传统文化及其渗透作用给出了详细的分析。

微课在小学中年级数学自主学习中的应用分析

随着新课改的进行，各种新型的教育方法及教育理论得到了更多的关注，培养学生自主思考能力、培养学生综合能力成为现阶段教学的主流思想，一些相应的教学方法也就随之而生。其中，微课就是结合小学生学习特点与教学理论应运而生的一种新型的教学方法，并且取得了十分可观的成就。微课，在其前期制作，由视频到实体，有理论到实践，进而进入教学课堂的呢？尤其是针对自学能力较差的小学阶段的学生，微课教学是如何启蒙小学生们进行自主学习的呢？这些都是本文需要着重探讨的问题，另外，微课教学在小学数学自主学习的培养当中，是否存在一些弊端呢？以及如何更好的在小学数学教学当中更好的应用等方面提出相应的策略。

小学阶段学生数学审题能力的提高方法分析

数学练习是小学生牢固掌握数学知识,发展智力的主要手段。在数学练习中,能否正确解答每一道题目,关键是看学生的审题能力。因此,小学数学教师应及早培养小学生的审题能力,对学生加以合理有效的指导,培养学生养成认真审题的习惯,逐渐提高小学生的数学审题能力。

浅析基于核心素养导向的小学语文分层教学

在当前教育中,需要重点培养学生的逻辑思维,创新精神和实践能力,因此,此阶段教育在整个教育体系中发挥着基础性作用,而语文课程作为小学教学阶段的重要课程,是其他课程的重要基础,所以特别要重视语文教学。在小学语文教学过程中,应该将培养学生的核心素养作为重要导向,从而使学生的个人素养得到提升,并发布反哺于小学语文教学之中,从而促进学生更好地学习语文。

关于新课程背景下小学数学有效教学策略的研究

近年来,我国对基础教育的改革越来越深入,基础教育也体现出了较为良好的改革成果。但是,小学数学教育水平与新课程改革的要求还有较大的差距,我国大部分小学数学课堂依旧存在着效率低下的问题,严重影响了小学数学的教学质量,也在一定程度上制约了小学生综合素质的发展。基于此,本文对目前我国小学数学教育过程中存在的问题进行了简单的分析,并提出了几点解决办法,希望能够为提高我国小学数学教育水平做出贡献。

微课在小学数学教学中的应用策略研究

现代社会在飞快进步与发展,小学数学教师对传统教学模式也进行改革,随着新课程改革的推进,一种新颖的微课教学模式也出现在课堂教学中,而且被教师师娴熟运用,在小学数学教学中发挥着重要作用。本人经过几年的探索和实践,提出了微课融入到小学数学课堂的应用策略,给高效课堂教学提供了一定的支撑。

如何通过家校合作帮助学生塑造健康心理

“健康”包括身体健康、心理健康、思想健康等,作为小学生教师来说,要肩负起培养小学生健康意识的责任和义务,要通过具体的健康教育过程,促使小学生拥有一个健康的心理,迎接学习和生活中的种种困难和挑战,并且可以以健康的心理,提升自身的综合素养、锻炼自身的综合能力。教师通过家校合作手段,帮助学生塑造健康心理,保证小学生在小学阶段,可以以阳光、乐观、健康、向上的心态,进行学习和生活,从而全面提高小学生的核心素养。

巧用微课培养学生养成良好的学习习惯

随着教育信息技术发展,教育教学辅助手段丰富起来了:多媒体电教、微课、微视频等。那么在教学中,如何更好地培养学生养成良好的学习习惯?通过教学实践证明,巧用微课可以更方便、简洁、有效培养学生形成良好的学习习惯。

数学教学中动手实践有效性的研究

小学数学的教学模式不是单纯地依靠模仿和记忆,而是将学生的自主探究精神和动手能力进行有效衔接,从而激发学生的数学学习兴趣。同时,在小学数学教学中,教师要发挥指导者的作用,设计合理的实践活动,确保动手实践的有效性。基于此,下文对数学教学中动手实践的有效性进行分析,希望对相关人员提供帮助。

在班级管理中渗透德育

德育是小学教育的重要组成部分,对小学生的健康成长具有至关重要的影响,要对学生进行德育,首先要将德育渗透到班级管理的各个环节,使学生在德育的环境中形成良好的世界观、人生观和价值观。

巧用前置作业培养学生自主学习的习惯与能力

以生本教育理念为指导,探讨了前置性作业对学生自主学习习惯养成及培养学生自主学习能力的作用,整节课全面依靠学生,大胆放手给学生,有问题找学生,让学生自己去解决问题,让学生去评价,让学生真正成为课堂的主人,最大限度地调动学生的学习积极性,极大地提高了课堂教学效率。

小学语文单元整组教学的实践与思考

在当前经济迅速发展下,各行各业呈现出繁荣的景象,这样的发展状况使得我国重视物质文明的同时,也较为注重精此次研究的主要目的是为了更好的提升现今小学语文教育的质量。

城市流动儿童家校共育的探索与研究

城市的流动儿童问题是我们在儿童教育和发展方面的重要问题,针对流动儿童家庭教育的缺失,我们将积极探索,努力发现教育中的闪光点,摒弃教育工作中的糟粕,以家校共育为主要途径,深入开展家校共育的教育方式,着力挖掘家庭教育的功能,不断通过家校共育的方式进行儿童创造力的培养和教育成分的提质升级,充分将家长在参与学生成长的过程中的积极性调动起来,提升家长教育的功能,不断展示家长参与教育的质量和能力,为学生营造良好的家庭教育环境,不断将家校共育的目标实现好、完成好。