关于教考分离利弊的思考——以梅州市卫生职业技术学校为例

教考分离是教学改革的项目之一。学校对考试形式进行改革,实施教考分离,对提升教学质量夯实学生的理论基础,提高自身专业素质和能力都起到积极的作用,但它在实施的过程中也存在一些需要改进的地方。

影响学生执业资格考试通过率的因素分析——以梅州市卫生职业技术学校为例

目的:了解未能通过的学生的影响因素,提高学生执业资格考试通过率。方法:笔者主要采用调查表法,对梅州市卫生职业技术学校近三年未能通过执业资格考试的学生进行调查。结果:执业资格考试未通过的学生当中,90%在校成绩差,66%实习期间学习管理松散,33%未参加执业资格考试辅导。其中,实习管理松散的医院主要是本地区实习医院以及学生自行联系的医院。结论:在校期间,学校应加强学生尤其是差等生的学习管理,实习过程中多加强本地区以及自行联系实习生的学习管理。考前,班主任尽量要求学生参加执业资格考试辅导,学校要加大力度搞好辅导课,最终达到提高学生执业资格考试通过率的目的。

梅州市中职教师教育现状及应对策略

梅州市中职教师教育存在职前培养专业化不足、继续教育缺乏有效统筹、针对性和实效性不强等问题。为此,应加强中职教师的专门化培养,完善中职教师培训体系和培训模式,推动梅州市中职教师教育专业化。

浅谈中等卫生职业学校护生实习前培训

对中等职业卫生学校护理专业的学生进行有效的实习前培训,能够使学生职业道德得以加强、医学理论知识得以巩固,沟通能力得以提高,操作技能得以强化。同时,它对提高护理专业学生的基本技能,使其尽快适应实习角色以及提高实习教学质量起到了显著的作用。

浅析中等职业学校和谐师生关系的目标构建和实现途径

和谐师生关系的构建对于中职院校开展教育教学非常重要,本文分析了和谐师生关系的内涵,又重新构建了和谐师生关系的目标,并在此基础上构建了建立和谐师生关系的有效策略。

职业学校会计基本技能教学提升探讨

会计基本技能教学水平的高低对职业学校的基础会计教学有着重要的作用。本文从现有职业学校会计基本技能教学现状出发，结合会计基本技能教学中存在的问题，提出职业学校会计基本技能教学提升策略。

谈中职德育课程与现代信息技术的整合

信息技术的发展给中职德育新课程改革提供了新的机遇,文章结合教学案例从信息技术的交互性、信息技术提供的外部刺激的多样性、信息技术资源的丰富性方面阐述了与中职德育课程有效整合的方法。

游戏教学方法在中职信息技术课上的应用探究

随着社会的发展,科技的进步,电脑的普及,越来越多的人使用电脑,依赖于网络,沉迷于电脑游戏。其中,有一大部分是青少年学生,这批主力军甚至在课堂之上,尤其是信息技术课上,公然提出"信息课就是电脑课,上电脑课,就是上网、玩游戏"。面对这种情况,信息技术科任教师是"顺应民心",还是迎接挑战?如何才能控制好游戏化趋势课堂的主导权,并完成指定的教育教学目标?对此,进行了探讨。

中职学校开展美育的方法

美育是全面教育不可缺少的部分;加强美育是深化教育改革全面推进素质教育的必然要求。美育不仅是一种审美能力的培养,而且是人们思想情感、个体意识的再造。美育可以为培养高素质的现代实用型人才提供更丰富的内涵。

中职学校生涯规划教育体系构建

分析了开展中职生涯规划教育的必要性和紧迫性,阐述了在中职学生中实施生涯规划教育的目标和指导原则,从中职生涯规划教育体系构建的角度,系统地论述了生涯规划教育管理工作机制和队伍建设、生涯规划教育的主要内容、生涯规划教育的途径和形式、生涯规划教育的保障措施等方面的内容。

ARCS动机在中职电子技术教学中的应用

学习动机在中职电子技术学习与实训中具有非常重要的作用。美国著名心理学家John M.Keller提出的ARCS动机模式为激发课堂教学及技能实训的动机构建了实用高效的参考框架,提供了系统的理论基础。该模式具有效率高、可操作性强^([1])等特点,值得在中职电子技术教学中推广。

对信息技术与中职数控教学融合的研究

数控技术与信息技术紧密相连,这就决定了中职数控教学必须与信息技术深度融合,以更好地优化教学环境,激发学生的学习兴趣,丰富学生的知识层次,进而提高学生的专业技能。一、信息技术与中职数控教学融合的优势1.有利于激发学生的学习兴趣。

中职学校学科教学中如何对学生进行有效的德育——财务管理教学与德育有机融合的方法

结合开展财务管理学科教学过程中对学生进行德育教育的一些体会,归纳出几种学科教学与德育有机融合的具体方法,供中职学校的老师们参考。

浅议家庭教育与学校教育的有机结合

本文阐述家庭教育与学校教育的辩证关系,通过分析当前制约学生教育的主要问题,以及家庭教育与学校教育结合的必要性和重要性,着重论述了家庭教育和学校教育有机结合的策略和途径。

中职学校男生班的管理艺术

职业教育着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。本文从“以爱育爱”、“班级企业化”和管理艺术三方面，阐述如何有效提高中职学校男生班班级管理水平，如何把学生培养成为受企业欢迎的实用型人才。

就业背景下学生职业生涯规划与职业道德探析

本文主要介绍了学生职业生涯规划的必要性和重要意义，通过对学生职业生涯规划中存在的误区进行分析，来探讨学生职业生涯规划的有效策略，以促使学生认真规划自己的职业生涯。据此，有利于引导学生制定科学而合理的职业生涯规划，认真了解自己的职业需求，培养良好的职业道德素质，帮助学生根据自身的性格特点和兴趣爱好，来选择合适的职业，以提高学生的就业率，激发学生的个人潜力。

电子技术与技能工学结合模式的教学探讨

随着科技的不断更新与进步,我国的电子信息技术专业也在不断地发展与壮大,简单从每年这个专业毕业的学生人数来看就是很庞大的数字。在发展历程中对电子生产制造、深入技术研讨和维修服务都有着质的飞跃。但是在一定程度上,电子技术的发展还是相对较为迟缓,为更好地改善现状,可以考虑将电子技术和技能工学有效结合进行可行化的教学。

中职学校女生班班级管理之我见

中职女生正处于青春期,有其独特的特点和心理特质,女生班的班级管理相对于男生班级和综合班级来说更琐碎与复杂。笔者通过研究纯女生班级出现的问题,探讨这类班级的管理方法。

《财经法规与会计职业道德》教学过程探析

《财经法规与财经职业道德》是会计从业资格考试必考学科，而且这门课程可以拓展学生的知识层面，对于以后的工作十分实用。但它涵盖的内容广泛，知识点分散，理论性强，掌握起来难度大。本文就运用何种教学形式提高该课程的教学实效进行一番探析。