关于幼儿园开展创新教育问题的研究

创新是人类社会发展与进步的永恒主题。江泽民总书记多次强调创新对于国家和民族的重要意义。他说:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新具有不同的方面和层次,它不仪是科技界和高等学校、基础教育的任务,也是学前教育面临的重要任务。

幼儿心理卫生浅议

心理卫生是一门研究维护人的健康的心理状态,防止心理疾病发生的科学,心理卫生包括心理病态的预防、诊断和治疗。心理病态泛指一切消极的心理状态,诸如悲观的情绪,薄弱的意志,低下的能力,不良的性格等等。在人们的印象中,幼儿天真可爱,无忧无虑、整天没心事,因此常常忽视对其心理病态的预防工作,其实,幼儿时期同样会出现心理病态、本文拟就幼儿心理卫生方面的问题作一粗略的探讨,以求教于大家。

家园同步推进幼儿素质教育

家庭是儿童生长的摇篮和接受教育的天然场所,幼儿园要顺利实现素质教育目标,就必须主动取得家长的理解和支持.如果家长能以积极的态度关注幼儿园的素质教育,关心自己孩子的发展,就有利于形成推进幼儿素质教育的整体合力.

联觉训练——幼儿感觉教育的思考与探索

感觉教育是蒙台梭利教学法的特色。笔者受其理论的启发,就如何通过联觉训练开展感觉教育进行了粗浅的思考与探索。 一、感觉教育的理念 儿童认知与智能的发展,主要是依赖于感觉的发展。蒙台梭利认为,3～7岁孩子对于刺激物的感觉性特征,例如大小、颜色、形状、重量、声音等等,会特别敏感,并且也会特别感兴趣。她称这一阶段为“

学前特殊儿童教育康复实践初探

我国学前特殊儿童的教育康复尚是一块处女地,没有现成的办学模式,缺乏训练教材、方法和经验,学前特殊教育师资严重匮乏,再加上儿童的残疾种类,残疾程度等各不相同,这一切无疑给学前特殊教育工作带来了障碍.

大班“感受味道”综合教育活动

活动目标 1.学会运用“先……然后……接着……最后”句式进行连贯讲述。 2.学习运用看、尝、听三种感觉进行通感联想,感受味道与音乐、色彩的互通性,发展幼儿的感知能力,培养审美的情趣。

蜗牛“落水”事件引发的思考

“老师,泓宇把小蜗牛全放在水里了。”我跑过去一看,可不是吗,本来放在自然角中的蜗牛现在全都在水中“游泳”。我真是又惊又气,真想把泓宇狠狠批评一番,可转身一看,泓宇早已被眼前发生的事吓住了,这时正可怜兮兮地望着我,怎么办呢?我努力使自己平静下来,然后问他:“

让孩子从画中体味生活的美

点评：小女孩幻想身上长出了乌的翅膀，与同伴相约飞过城市的上空，一起去探险。在空中和小乌、蝴蝶一起俯视自己熟悉的城市，是件多么兴奋的事!喜悦的心情从画面暖暖的色彩中就能感受到。画面形象憨态可掬，真实地反映出小作者丰富的内心世界和对生活无限的想象力，是一幅优秀的儿童美术作品。

五月五过端午

我国每年农历五月初五是隆重的民俗节日——端午节。这是小朋友们非常喜欢的一个节日，因为这一天有很多有趣的传统活动。