《磁铁科学王国(一)》课堂实录

【教学内容】《科学（广教版）》五年级上册中第三单元《奇妙的电与磁》的整合。【教材分析】本课是教师自己根据单元内容进行整合，作为第三单元《奇妙的电与磁》的引入，主要解决两方面的内容：一是我知道的磁铁。是调动学生已有的对磁铁的认识和经验，交流他们认识的磁铁的形状、磁铁的名称以及曾在什么地方看到过磁铁，介绍磁铁在生产生活中的应用。二是磁铁能吸引哪些物体。是让学生通过试验感知磁铁能吸引哪些物体，然后讨论能被磁铁吸住的物体是什么材料做的，不能被磁铁吸住的物体是什么材料做的。由此再进一步引导他们认识能被磁铁吸引的物体是铁做成的，初步建立起“磁性”的概念。

沟通,师生之间零距离

作为坚守在教育第一线的教育工作者,每天都在与不同的学生打交道,一天又一天,周而复始。可正是在与学生一次又一次的沟通中,通过传道、授业、解惑,实现学生不断地蜕变发展。沟通,既是一门学问,更是一门技术。实施有效的沟通,能使师生之间情意相通,从而实现师生之间的无缝对接。

魔法师大会

日记,非得记今天的事吗?为什么不可以写"明天的日记"?明天,一切不可能发生的事都可能发生,一切无法实现的愿望都可能实现!OK,大胆地发挥你的想象,写出新奇、好玩的"明天的日记",我们等着你的投稿!

虚惊一场

早晨,我习惯性地揉揉眼睛伸了个懒腰。发现自己正坐在湖边．背上好像压着什么东西，用手一摸．哇!这不是电视剧《仙剑奇侠传》中李逍遥的剑吗？我再低头对着湖面一照，哇，我身着古装。扎着长辫子。完全就是李逍遥的模样!要知道,我一直希望过上逍遥自在的生活呀!我高兴极了。心里盘算着怎么度过珍贵的一天。

坚信教育规律，我错了吗？

我是一个母亲,有一个女儿;同时我又是一名教师,女儿也在我任教的学校上学,只是不归我教。人的一生中要接受三方面的教育:家庭教育、学校教育和社会教育。