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初中班主任基于微信开展互动德育的途径研究 被引量:1
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作者 蔡少桂 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第2期94-94,共1页
广义的德育指的是所有有目的、有计划地对社会成员在政治和思想道德等方面施加影响的活动,包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。而狭义的德育则指的是学校德育,指的是教育者按照一定的社会或者是阶级要求,有目的、有计... 广义的德育指的是所有有目的、有计划地对社会成员在政治和思想道德等方面施加影响的活动,包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。而狭义的德育则指的是学校德育,指的是教育者按照一定的社会或者是阶级要求,有目的、有计划、系统性的对受教育者进行思想、政治和道德等方面的影响,并且通过受教育者积极的认识、体验和践行,来形成一定社会与阶级所需要的品德的一种教育活动。本文就初中班主任基于微信开展互动德育的途径进行相关的分析研究。 展开更多
关键词 初中班主任 微信 互动德育 途径
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城乡结合部初中数学课堂教学的实效性探讨
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作者 辛卓元 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第10期213-213,共1页
在城乡结合部,初中阶段的学生缺乏学习数学的兴趣和热情,自身基础相对薄弱,存在大量学困生,对教学产生严重影响,导致其实效性无法提高。在本文中,探究了城乡结合部初中数学课堂教学实效性提高的对策。
关键词 城乡结合部 初中数学 课堂教学 实效性
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