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小学高年级语文拓展阅读教学分析 被引量:1
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作者 廖静霞 《语文天地(小教版)》 2017年第2期77-77,共1页
在当前教育的改革新形势之下,小学语文也正在进行不断的创新发展,在教学目标以及教学方法等多个方面都在积极地进行调整。在小学高年级的语文教学中,阅读教学的开展有利于提升学生的情感素养以及语文学习能力,通过拓展阅读能增强学生的... 在当前教育的改革新形势之下,小学语文也正在进行不断的创新发展,在教学目标以及教学方法等多个方面都在积极地进行调整。在小学高年级的语文教学中,阅读教学的开展有利于提升学生的情感素养以及语文学习能力,通过拓展阅读能增强学生的理解力,小学高年级语文教学应注重对拓展阅读的应用。 展开更多
关键词 语文教学 阅读教学 高年级 小学 教学分析 教学方法 教学目标 学习能力
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爱是学生前进的动力
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作者 黄延虹 《当代家庭教育》 2019年第2期124-124,共1页
教育是人类社会发展中最伟大的事业,而爱,是整个教育事业的灵魂,是实现教育目标的必要条件,是教育学生的灵丹妙药,它可以影响学生的个人品德和思想程度,促进其健康成长。教育需要爱,教师对学生的爱是一种巨大的教育精神力量,是一条沟通... 教育是人类社会发展中最伟大的事业,而爱,是整个教育事业的灵魂,是实现教育目标的必要条件,是教育学生的灵丹妙药,它可以影响学生的个人品德和思想程度,促进其健康成长。教育需要爱,教师对学生的爱是一种巨大的教育精神力量,是一条沟通师生思想、情感的纽带,是学生在漫漫学习成长路上飞翔的翅膀,是学生前进的动力。教师对后进生的爱,会激起他们新的希望、信心和勇气,成为他们前进的动力,从而让后进生转化为一个优秀的先进生。 展开更多
关键词 后进生 转化 教师
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