巧导·妙评·细赏——初中写作教学三步法

写作教学是语文教学的重要组成部分,其意义在于培养学生灵活应用语言文字表达的综合能力。在初中写作教学中,笔者认为可运用三步法：一是巧导,点燃写作的热情;二是妙评,挖掘写作的潜能;三是细赏,积累写作素材,从而让学生逐步体验写作的喜悦,不断享受写作的乐趣,充分发挥写作的潜能。