改变教学方法 焕发中职语文课堂魅力

着眼中职语文课现状,教师应端正教学态度,从注重塑造自身人格和提高语文素养做起;改变教学方法,创设教学情景;运用多种教学手段,特别是充分利用多媒体教学;扩展课堂外延,注重与专业知识互相渗透等来充分焕发中职语文课的魅力,使学生对语文学习产生浓厚兴趣,从而提高语文素养。

以生为本的中职德育创新模式

新时期德育工作的目标是培养学生的科学文化素质,提高学生的思想道德品质,使其成为德才兼备的合格人才。随着新一轮德育课程改革的深入,中等职业学校在加强和改进学生德育工作上取得一定成效。但效果还不尽如人意,诸多问题仍然困扰着中职学校。如何增强德育工作实效,是值得中职学校认真思考的重要课题。只有适应新课改下中职德育工作的需要,诠释道德教育新内涵,打破现行德育管理机制中阻碍发展的桎梏,推进德育创新,逐步建立以生为本的创新模式,才能实现德育工作的目标。

浅析中职德育现状及改进措施

德育教育是中职生成长的必经之路,是中职学校开展教育教学工作的重要组成部分,但是目前我国中职学校的德育现状不容乐观,因此加强中职学校的德育教育刻不容缓.本文针对中职学校的德育现状提出-些加强德育措施的建议.

论信息化教学在中职英语课堂中的有效应用

科学技术的日新月异将各行各业带入信息化时代,教育行业不可避免地步入信息化时代。本文笔者结合信息化教学在中职英语课堂教学中的实践,对如何正确应用信息化教学,有效提升中职英语课堂教学的实效性,营造良好的课堂氛围,优化课堂教学结构,提升学生学习兴趣与自主探究学习能力等应用策略进行了深入的探究。

创设个性化的计算机课堂

学习是人的本能行为，教师是知识传承的引路人，而在传统的教学中，总在教师的“一言堂”，学生被动地接受中完成知识的传承。如何在指导学生学习的同时让他们展示自己最闪亮的才能呢？笔者结合教学实践，认为可从几个方面加以尝试：一、角色互换让学生成为课堂的主人；二、构建和谐的课堂氛围；三、在计算机教学中展现学生的个性；四。