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让数学教学充满生活气息
1
作者
卢汉平
《新智慧》
2020年第3期71-71,共1页
数学的教学内容要贴近生活,从学生最熟悉的生活背景中发现数学,掌握数学和运用数学,使数学和生活融为一体。依据这一理念,我们教师应如何从学生的生活中抽象数学问题,如何从学生已有的生活经验出发潜心挖掘学生感兴趣的生活素材,以丰富...
数学的教学内容要贴近生活,从学生最熟悉的生活背景中发现数学,掌握数学和运用数学,使数学和生活融为一体。依据这一理念,我们教师应如何从学生的生活中抽象数学问题,如何从学生已有的生活经验出发潜心挖掘学生感兴趣的生活素材,以丰富多彩的形式展现数学问题呢?下面谈谈自己的一些做法和体会。
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关键词
情境创设
教学
评价
生活化
原文传递
题名
让数学教学充满生活气息
1
作者
卢汉平
机构
广东省汕头市澄海华窖华侨小学
出处
《新智慧》
2020年第3期71-71,共1页
文摘
数学的教学内容要贴近生活,从学生最熟悉的生活背景中发现数学,掌握数学和运用数学,使数学和生活融为一体。依据这一理念,我们教师应如何从学生的生活中抽象数学问题,如何从学生已有的生活经验出发潜心挖掘学生感兴趣的生活素材,以丰富多彩的形式展现数学问题呢?下面谈谈自己的一些做法和体会。
关键词
情境创设
教学
评价
生活化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
让数学教学充满生活气息
卢汉平
《新智慧》
2020
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