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情境教学法在农村小学语文课堂中的运用
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作者 赵新娴 《教学管理与教育研究》 2021年第4期47-48,共2页
著名教育家陶行知先生曾指出:"教育艺术的关键即想尽一切办法激发学生的兴趣,有了兴趣就愿意全身心去做事。"情境教学是一种将被动教学转变为兴趣盎然、积极参与的教学方式,小学语文教师应意识到这一教学方法的价值,将其积极... 著名教育家陶行知先生曾指出:"教育艺术的关键即想尽一切办法激发学生的兴趣,有了兴趣就愿意全身心去做事。"情境教学是一种将被动教学转变为兴趣盎然、积极参与的教学方式,小学语文教师应意识到这一教学方法的价值,将其积极引入课堂教学中,实现高效教学。对此,研究结合多年教学经验,对于如何在农村小学语文课堂中开展情境教学提出了几点建议,以供相关教师参考。 展开更多
关键词 小学生 语文教学 情境教学
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珍贵的“一堂课”
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作者 王一彦 陈静银(指导) 《少先队小干部(综合版)》 2019年第9期14-14,共1页
转眼间,我已经度过了四年的校园生活。在这四年里,我结识了很多朋友,也学到了很多知识。最令我高兴的是,我终于当选了队干部。这是一件极为光荣和自豪的事!不过,当队干部可不容易,必须要礼貌待人、勇敢坚强、积极向上,最重要的是,还要... 转眼间,我已经度过了四年的校园生活。在这四年里,我结识了很多朋友,也学到了很多知识。最令我高兴的是,我终于当选了队干部。这是一件极为光荣和自豪的事!不过,当队干部可不容易,必须要礼貌待人、勇敢坚强、积极向上,最重要的是,还要有一种胜不骄败不馁的精神。 展开更多
关键词 校园生活 干部
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