青少年科技创新大赛:未成年人科学素质行动的传播链——汕头市金平区打造科普示范特色品牌模式的经验

科学教育优势和传播定位 广东省汕头市金平区是粤东明珠城市汕头市的市域中心，是一个拥有126所中小学校、138000名学生和6547名教师的教育密集区。近十几年来，虽然在粤东地区和全省非珠三角地区中，基础教育和科技工作有较强的优势，科学教育领先，科学素质氛围浓烈，但如何在实施《全民科学素质行动计划纲要》中有所创新和突破.

讲理想比贡献 在创新中铸就企业核心竞争力

在广东汕头大学遥遥相望的叠金工业区，有一颗技术创新的璀璨明珠，饮誉国内外玻璃行业和太阳能光伏领域，这就是鼎鼎有名的广东金刚玻璃科技股份有限公司。他们16年的创新创业发展史，昭示了一条颠补不破的真理：只有确立企业技术创新的主体地位，加快创新体系建设，才能铸就企业的核心竞争力，实现要素驱动向创新驱动的嬗变。七年前，公司成立了企业科协，以“讲理想、比贡献”为服务载体，开展群众性技术创新活动，依靠技术创新，勇为人先，

创新科普活动 提高公民科学素质理论的实践与思考

科普活动要做到与时俱进，不断创新，满足公众日益增长的科技文化需要，必须重视科普创新理论对科普实践的指导作用。近年来，广东省科协结合地方实际情况，用科学的理念，创新的模式，推动以落实《全民科学素质行动计划纲要》为核心的各项科普活动广泛地开展，广东省公民科学素养水平在稳步提升，为加快建设创新型广东、构建和谐社会作出了积极贡献。

科技社团深化改革的路径选择

党的十八大作出了实施创新驱动发展战略的重大部署，十八届三中全会进一步明确了深化科技体制改革、加快国家创新体系建设的目标和重点任务。按照全面深化改革总目标的要求，必须进一步深化行政体制改革、转变政府职能，通过转变政府职能，推动政府由主办者向主导者转变、公共事务由一元供给向多元供给转变，

培养青少年创新精神 提高青少年科技素质

5年来，汕头市按照市委、市政府“科教兴市”战略，市科协、教育局、科技局等部门和有关学会密切合作，团结和动员广大科技教育工作者积极开展青少年科技素质教育工作，以校园开展青少年科技活动为主要形式，以青少年科技创新大赛为主要舞台，以培养学生创造力和实践能力为目的，从小养成爱科学、讲科学、用科学、学科学的良好氛围，青少年科教工作取得显著的成绩。

寓教于乐:益智玩具催生科普产业化

一、打造邦宝积木品牌，铸就一流科普企业 在公民科学素质建设中，先后荣获“中国塑料科普教玩具研发生产基地”“广东省科普示范基地”等40多项国家级和省级荣誉称号的邦宝公司，

以全国科普示范区创建成果为动力 再创公民科学素质建设新佳绩

广东省汕头市金平区于2007年、2011年分别被中国科协命名为第三批全国科普示范区和全国科普示范区（2011-2015年度），跨进全国科普示范县区的先进行列。区科协在实施《全民科学素质行动计划纲要》（以下简称《纲要》）和创建全国科普示范区活动中成绩突出，受到区委、区政府的嘉奖。目前全区公民科学素质建设异彩纷呈：党政领导责任到人。科普经费落实到位，组织机构健全稳定，

论科技文化建设

我们生活在一个科学的时代。人们享受着高科技发展带来的种种便利,携着手提电脑和数码手机,出入于用现代技术装备起来的娱乐场所、图书馆、博物馆,广告展现的是层出不穷的新技术产品。人们被一种新的文化所包围,那就是以科技为基本要素的科技文化。科技文化已经成为当代最常见的文化现象。科技文化现象的背后隐藏着科学的发展原理和规律,让我们深思。一、以科技文化的整体观点认识科技发展规律科学技术和文化从来就有着不可分割的联系。广义上的文化是人类为了生存与理想追求而为之世代不竭的奋斗,所获得的能力及其所创造和积累的物质产品和精神产品的总和。而科学技术作为人类认识自然、改造自然的知识体系,显然属于文化的范畴,它是人类文化不可缺少的重要组成部分。科学技术和其他形式的文化因素,一起构成了人类伟大文化宝库,在这个宝库里面各种文化因素互相依存,互相影响,互相促进。科技和文化之间的关系,就宛如地球生命群体的关系,人类进化到今日不管他有多么强大。