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提高体育课堂教学有效性的策略 被引量:5
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作者 黄晓波 《体育师友》 2010年第3期12-14,共3页
提高体育课堂教学有效性的策略包括课前、课中和课后三个方面:课前的准备要着重于教师的专业发展和合理的教学设计;课中的实施要努力营造和谐的课堂氛围,把握体育课堂教学的实践性特征,善于发挥期待效应的激励作用;课后要及时进行教学... 提高体育课堂教学有效性的策略包括课前、课中和课后三个方面:课前的准备要着重于教师的专业发展和合理的教学设计;课中的实施要努力营造和谐的课堂氛围,把握体育课堂教学的实践性特征,善于发挥期待效应的激励作用;课后要及时进行教学反思。 展开更多
关键词 体育课堂教学 有效性 策略
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信息技术课中如何培养学生自主学习能力 被引量:5
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作者 李惜娥 《中国科教创新导刊》 2012年第18期122-123,共2页
社会变化加速,知识更新的速度加快,需要具有自主学习能力的创新型人才,因此教师必须改变原有的教学观,用创新教育的方法培养具有独立自主学习的人。本文根据信息技术学科特点从三方面阐述怎样在信息技术课中培养学生自主学习能力,包括... 社会变化加速,知识更新的速度加快,需要具有自主学习能力的创新型人才,因此教师必须改变原有的教学观,用创新教育的方法培养具有独立自主学习的人。本文根据信息技术学科特点从三方面阐述怎样在信息技术课中培养学生自主学习能力,包括:建立和谐的师生关系,构建有效自主学习型的信息技术教学模式,采用有效策略实施自主学习型的信息技术教学模式。 展开更多
关键词 信息技术自主学习 教学模式有效策略探究方式
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浅谈如何有效提高信息技术课堂教学有效性 被引量:2
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作者 李惜娥 《教师》 2012年第6期105-106,共2页
本文通过分析阻碍当前信息技术课堂教学有效性提升的各种原因,指出构建和谐的师生关系是提高信息技术课堂教学有效性的保证。同时提出构建和谐的师生关系的一些想法和具体措施及提高信息技术课堂教学有效性的若干策略。
关键词 信息技术 教学有效性 和谐 师生关系
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高中数学分层教学法的探究和实践 被引量:1
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作者 林燕玲 《生活教育》 2011年第2X期56-57,共2页
英国著名的教育家考克克洛夫特提出:"相同年龄的学生的数学学习存在着很大的差别,在数学大纲中应该注意同一年龄的学生在理解、形成技术和水平上所存在的巨大差别,需要建立区别化的大纲,即针对中学生的各种能力水平设计不同的数学... 英国著名的教育家考克克洛夫特提出:"相同年龄的学生的数学学习存在着很大的差别,在数学大纲中应该注意同一年龄的学生在理解、形成技术和水平上所存在的巨大差别,需要建立区别化的大纲,即针对中学生的各种能力水平设计不同的数学课程。"现代教育观也认为:"由于学生在知识、技能、能力方面发展和志趣、特长等不尽相同,所以要因材施教。"对学生进行分层教学。 展开更多
关键词 分层教学法 现代教育观 知识的理解 教学效果 学习小组 解题方法 解题思路 洛夫 对比教学 水平设计
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七选五阅读原创题专题练习
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作者 肖琪 周凤研 +3 位作者 齐永波 刘运彩 陈君容 纪乐佳 《广东教育(高中版)》 2019年第4期67-70,共4页
根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。(一) Years ago, I wanted to make something of myself in my profession. However, I realized that the most important things in life lived ... 根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。(一) Years ago, I wanted to make something of myself in my profession. However, I realized that the most important things in life lived within the walls of my own home. My kids wouldn’t remember me for the work I did. 展开更多
关键词 专题练习 SOMETHING REMEMBER 原创 阅读 the MAKE that
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高考英语阅读理解专题练习
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作者 纪乐佳 刘嫦云 +6 位作者 吴红梅 曾小春 解光琼 周尧 秦云 张荣业 冯永学 《广东教育(高中版)》 2020年第1期62-70,共9页
第一套第二部分阅读理解(共两节,满分40分)第一节(共15小题;每小题2分,满分30分)阅读下列短文,从每题所给的A、 B、 C和D四个选项中,选出最佳选项。
关键词 小标题 大脑活动 推理判断题 阅读理解 高考英语 数学任务 事实细节题 无家可归的人们
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转轴拨弦三两声,未成曲调先有情——巧花心思设置语文课堂导入
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作者 杨琨 《生活教育》 2011年第1X期10-11,共2页
"良好的开端是成功的一半。"导入是课堂的第一环节,承担着重要的任务。在将学生引入新的教学内容时,应该给学生的认知过程增加新的刺激、新的兴奋点,应该使学生在新的情境。
关键词 未成曲调先有情 课堂导入 认知过程 《爱莲说》 教学内容 导入语 导入设计 课堂教学 情趣盎然 道德品质
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语法填空之纯空格题的六个考点
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作者 纪乐佳 《广东教育(高中版)》 2016年第3期25-25,共1页
在一篇200词左右的语言材料中留出10个空白,部分空白的后面给出单词的基本形式,要求考生根据上下文填写空白处所需的内容(1个单词)或所提供单词的正确形式。从近两年的高考全国新课标卷来看,这10个空格,是"7+3"组合,即7空后给出了... 在一篇200词左右的语言材料中留出10个空白,部分空白的后面给出单词的基本形式,要求考生根据上下文填写空白处所需的内容(1个单词)或所提供单词的正确形式。从近两年的高考全国新课标卷来看,这10个空格,是"7+3"组合,即7空后给出了单词的基本形式,3空没有给任何提示词,即纯空格类题。 展开更多
关键词 分析句 子结构 固定搭配 解题步骤 关系代词 并列连词 asked 一般过去时 LIMESTONE 谓语动词
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高考英语全国卷中介绍信写作导练
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作者 纪乐佳 《广东教育(高中版)》 2017年第3期50-51,共2页
一、文体概述 高考中的介绍信通常指向收信人(外国友人)介绍一种物品、名著、戏剧、中国文化习俗、节日、学习方法等贴近学生生活又能体现中国优秀传统文化的信件。介绍过程中要注意条理清楚,层次分明,具体地描述所介绍之物的名称、... 一、文体概述 高考中的介绍信通常指向收信人(外国友人)介绍一种物品、名著、戏剧、中国文化习俗、节日、学习方法等贴近学生生活又能体现中国优秀传统文化的信件。介绍过程中要注意条理清楚,层次分明,具体地描述所介绍之物的名称、来源、性质、特征、功能或用途等。 展开更多
关键词 CUSTOMS 高考英语 外国友人 卷中 收信人 学习方法 something helpful asked POLITE
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高考英语全国卷中求助信写作导练
10
作者 纪乐佳 《广东教育(高中版)》 2017年第5期40-41,共2页
一、文体概述 求助信指当个人遇到问题无法解决时向别人求助或请别人代劳自己无法完成的事情的一种书信,通常包括求助与请求两种形式。其内容一般为:直言目的 (求助/请求)——描述困难——希望得到帮助并表示感激——(联系方式)... 一、文体概述 求助信指当个人遇到问题无法解决时向别人求助或请别人代劳自己无法完成的事情的一种书信,通常包括求助与请求两种形式。其内容一般为:直言目的 (求助/请求)——描述困难——希望得到帮助并表示感激——(联系方式)。写作时应注意求助目的的表述要清楚明了,语气要真诚、委婉。 展开更多
关键词 求助 高考英语 全国卷 导练 写作 联系方式 文体
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试谈构建和谐语文课堂的前提、条件和基础
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作者 王冬花 《新课程研究(上旬)》 2011年第6期9-10,共2页
教师良好的素养是构建和谐语文课堂的重要前提,洋溢着关爱的学习环境是构建和谐语文课堂的必要条件,科学性与艺术性的统一是构建和谐语文课堂的重要基础。总之,构建和谐的语文课堂,教师要有良好的素养,要遵循学生学习的规律,创设... 教师良好的素养是构建和谐语文课堂的重要前提,洋溢着关爱的学习环境是构建和谐语文课堂的必要条件,科学性与艺术性的统一是构建和谐语文课堂的重要基础。总之,构建和谐的语文课堂,教师要有良好的素养,要遵循学生学习的规律,创设良好的、民主的学习环境和学习氛围,要充分发挥学生的主体作用,充分发挥教师自己的智慧和学生集体的智慧去反思、去探索、去发现、去创造、去超越。 展开更多
关键词 和谐语文课堂 构建 前提 条件 基础
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