职业技术院校体育教学开展定向运动的可行性探讨

定向运动是一项智慧型的体育项目,既能达到强健体魄的目的,又能培养参与者的生存能力、独立思考能力和团队合作精神,是一项有潜力的运动项目。职业技术院校开展定向运动有利于体育教学的改革,有助于学生综合素质的培养。职业技术院校非常有必要引入此项运动。定向运动的锻炼价值很高,而且在政策、师资、客观条件等方面具备了可行性。在政策方面,国家已经出台了相关文件,定向运动的实施符合政策导向;在师资方面,职业院校的师资队伍潜力巨大,具备培养定向教练员的条件;在客观条件上,定向运动队场地及器材的要求不高,多数学校能够满足要求。

试谈心理激励技术在学生运动竞赛中的应用

激励是用某种有效手段或方法，调动人的积极性去完成组织目标的过程。激励的过程，也就是我们常说的调动人的积极性的过程，即通过客观刺激，激发人的动机的心理过程。本文介绍的是在中学生运动竞赛中教师运用心理激威技术的成功案例，表明激励在运动竞赛中的重要作用和特殊效果。在2008年市级中学生篮球比赛中，我校女子篮球队的整体实力在参赛队中处于中等水平，而最终在比赛中勇夺冠军，

中职商务英语翻译教学现存问题与改革建议

随着全球经济的不断发展,商务交流和国际合作日益频繁,商务英语翻译人才的需求也越来越大。在中职教育中,商务英语是一个重要板块,许多中职学校开设了外贸英语、剑桥商务英语等课程,旨在培养学生的翻译能力和商务沟通能力,对于培养商务英语专业人才有很大贡献。但是,在具体教学过程中,还存在着一些问题,表现在教材编写、师资配置、人才培养模式以及教学方法等方面。本文将探讨这些问题,并提出相应的改革措施,以提高中职商务英语翻译教学的质量。

融媒体环境下的中职商务英语教学策略微探

商务英语教学具有较强的专业性,在当前融媒体环境下,教师可以借助融媒体技术,为学生营造真实的教学情境,调动其学习积极性,让其充分参与到教学活动中,满足学生的个性化学习需求。同时,融媒体教学技术的兴起,为商务英语教学活动的开展提供了全新思路,有利于商务英语教学实效性的提升,能为社会培养高素质的应用型人才。本文对融媒体环境下的中职商务英语教学创新策略展开分析。

中职英语口语教学中的学习评价

本文结合中职英语口语教学实际,系统地阐述了形成性评价和终结性评价相结合的多元学习评价方式的理论依据及其在教学中的实际应用,指出科学合理的学习评价方式对于促进教学实效及学生的全面发展具有重要意义。

新课改下中职语文教学中的情感教育探讨

随着新课改的不断深入,中职语文教学的要求在不断提高。语文教学对于学生情感、价值观、世界观的培养都有着重要意义,想要改善当前中职语文教学中情感教育缺失的问题,就要不断加强探索与研究。基于此,本文首先介绍了新课改下中职语文教学存在的问题,紧接着分析了新课改下中职语文教学情感教育的意义,其次分析了新课改下中职语文教学情感教育的类型,最后从四方面阐述了新课改下中职语文教学情感教育的具体措施,仅供相关人士参考与借鉴。

基于就业与考证导向的中职会计专业“三位一体”实训教学模式的构建

本文依据"中职学校及教师对会计专业建设情况"、"中职学校会计专业毕业生岗位与就业能力"以及"企业对会计专业毕业生需求及能力要求"等三个方面调查的结果,论述了基于就业与考证导向的中职会计专业实训教学模式构建的必要性,规划构建出了基于就业与考证导向的中职会计专业"三位一体"实训教学模式,并提出了该实训教学模式有效实施的途径。

中华优秀传统文化融入中职语文教学之探究

中职是我国教育体系中的一个重要组成部分,而语文学科是学生学习文化、提升素养的一门重要学科,在中职语文教学中融入中华优秀传统文化的内容是时代发展的要求。本文主要介绍了在中职语文教学中融入传统文化的意义及策略,希望能为中职教师的语文教学提供新思路,更好地弘扬传统文化。

提质培优理念下中职语文教学评价的思考与实践

提质培优是近年来我国职业教育所秉持的教育理念,其包含了校企合作、信息化发展、职教水平提升、知识实践性凸显、职教功能优化等多个方面。在提质培优理念的引导下,职业教育的发展应当基于教学质量和人才培养水平提升。教学质量的提升是人才培养得以优化的基石,人才培养优化则是教学质量提升的重要结果。职业教育也存在着一定的特殊性,有着明确的目标性和指向性,即职业教育的人才培养不仅要实现学生全面而持续的发展,还在于职业人才的培养,这与普通中学的人才培养是有所差异的。本文将首先阐述提质培优理念的具体内涵,进而剖析中职语文教学评价中提质培优的重要意义,最终提出以提质培优理念为指导,优化中职语文教学评价的路径。

中职计算机专业教学存在的问题与策略

随着我国互联网技术和计算机的发展,当今社会生活和工作的方方面面都离不开计算机的应用,所以社会上对计算机人才的需求大幅增加。中职院校开设计算机专业,主要目的就是为了培养计算机的专业人才,提高学生计算机的应用能力和实践操作能力。但是就目前来看,很多的中职院校在计算机教学方面存在着一些问题。本文立足于计算机行业发展的现状,主要介绍了中职计算机专业在教学方面存在的问题以及相关的解决措施。

倾诉日记的价值

郭思乐教授提出的教育靠生、把权力下放给学生的生本教育理念,突出了学生在教育中的主体地位。倾诉日记正是对学校人文关怀缺失的一种有效补救。"倾诉日记"一要让学生乐于参与;二要让学生敢于倾诉;三要让学生喜于交流;四要让学生获得收益。"倾诉日记"的成效是让教师认清学生是一个有思想、会思维的"人";疏导自我心理困惑,走出"成长的烦恼",它必将成为班级心理健康教育中最受欢迎的形式之一。

情感因素在中职数学教学中的应用研究

本文主要探讨如何通过情感因素来提高中职学生学习数学的兴趣。主要有两个方面：一是树立学习自信；二是明确学习动机。通过灵活教学方法的情感渗透来提高学习兴趣。通过教学评价的情感渗透来树立学习信心。

浅谈谚语在心理活动课中的运用

谚语短小精悍，意蕴深远，它以惊人的准确性，道出了事物复杂的本质和规律。我在心理活动课上经常引用谚语和谚语故事，它们犹如心灵的催化剂，有助于放松学生紧张的心理，营造良好的课堂氛围；以深入浅出的形式，将抽象的教学内容具体化、形象化、通俗化，有助于学生对活动主题的理解，取得了较好的教学效果。

职校英语教师在班主任工作中贯彻双语教育初探

随着中国加入WTO和申奥的成功，培养有实用能力的职业技术人才已成为职业教育中英语教学的重要课题。阐述了职校英语舞师在班主任工作中贯彻“双语教育”的重要性，对班主任如何在职校开展“双语”教育进行了论述。