把教育做成最亮的民生品牌——广东省汕头市龙湖区打造区域教育品牌纪实

位于广东省汕头市中心城区的龙湖区，是汕头经济特区的发祥地。奔流不息的韩江，滋养着这方钟灵毓秀的土地；“海滨邹鲁”的厚重人文底蕴，造就这里崇文重教的浓厚风气。从特区起步的龙湖教育，在这片创业热土上筚路蓝缕，砥砺奋进，抒写着教育现代化的绚丽篇章。

多措并举 开创校园足球发展新局面——广东省汕头市龙湖区校园足球工作情况介绍

广东省汕头市龙湖区现有76所公办中小学,9万多名学生,402名体育教师,其中有70多名足球专项教师。近年来,龙湖区教育局积极探索校园足球工作新思路、新动作,大力推进校园足球各项工作,探索和形成了“以政府为主导,学校为主体,鼓励社会参与,整合多种资源,完善支持政策”的多元发展格局,开创了龙湖区校园足球工作发展的新局面。

推进均衡发展方能实现教育公平

“龙湖区教育均衡发展水平．与教育现代化水平较高的珠三角某些地方相比毫不逊色。”广东省人民政府督学、广东第二师范学院校长肖建彬带领的专家组在汕头市龙湖区考察时．对龙湖教育作出如是评价。那么．作为经济并不很发达的广东省东部的一个县级行政区．龙湖区是如何求解义务教育均衡发展的难题呢？

万变不离原理——浅析广东高考物理实验题的几种解题方法

《广东高考考试大纲》对物理实验能力考查有以下描述：“能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性实验．”以下是近四年广东高考物理实验题考查点的梳理：

篮球裁判员对比赛中出现错误的应对策略的分析

随着篮球运动的不断发展,进入21世纪后更体现其向高智慧、高对抗、高形态、高速度、高体能、高强度、高空配合、高比分的方向发展;激烈的对抗使整个比赛充满悬念,使比赛更有吸引力和激动人心.但是在这么充满激情的比赛中作为比赛的参与者,包括队员、教练员、裁判员及记录台人员很多时间都必须在瞬间作出反应.

教学活动中教与学关系问题的再认识

教学活动中教与学关系问题的再认识●广东省汕头市龙湖区教育局教研室郑列勤当前，教学理论关于教学活动中教与学的关系问题普遍地存在这种主张：“教为主导，学为主体。”这种教学观认为在教学活动中存在主客体的关系，体现在两个方面：一是从学生的角度看，认为学生作为...

师者,你可否有感动的力量

写下这几个字的时候,一丝惆怅从心底涌起,一个场景浮现在眼前:这是一节公开课,上课不到十分钟,课桌上就歪歪斜斜地趴倒了五六个学生,其中一个女生就在我近旁的座位上昏昏睡去。冬日的暖阳格外明媚,电教室的昏暗阴冷与窗外的灿烂形成了极大的反差。睡去的学生似乎并没有影响到老师的上课情绪,讲台上的老师依然平静地上着课,课堂上鲜有参与,没有踊跃,更没有高潮,原本生动形象富有情趣颇能励志的一篇哲理性散文就在老师关于行文线索、写作技巧的抽象讲述中沉寂了。