以“孤僻”对抗“冷漠”的孩子

眼前这个孩子,叫灵灵,是进入学校读书的一年级孩子。她是在班主任朱老师陪伴下进来的。虽然在我的咨询室坐了很长时间,可不管我怎么跟她说话，她几乎毫无反应,不是点头,就是摇头,面无表情，忧心忡忡,明显与她年龄很不般配。朱老师一脸焦灼地摇着头。望着沉默不语的孩子，她跟我讲起孩子背后那段鲜为人知的故事——

谁为情感拔河中的孩子“埋单”

眼前这个孩子叫灵灵,才上一年级。虽然在我的咨询室坐了很长时间,但不管我怎么跟她说话,她不是点头就是摇头,面无表情,忧心忡忡,与她的年龄很不相称。班主任朱老师一脸焦灼地边摇头边跟我讲起了孩子如此表现的缘由。