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关注农村留守儿童,促进儿童健康成长
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作者 朱宋琴 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第15期274-275,共2页
城市化的发展,以农村人口争先恐后到城市务工,农村的留守儿童也随即增多。作为学校的班主任老师,应该从多方面关注他们,一是关注儿童的学习情况,培养孩子的学习主动性;二是关注儿童的心理发展,给予孩子更多的关爱;三是关注儿童的身体成... 城市化的发展,以农村人口争先恐后到城市务工,农村的留守儿童也随即增多。作为学校的班主任老师,应该从多方面关注他们,一是关注儿童的学习情况,培养孩子的学习主动性;二是关注儿童的心理发展,给予孩子更多的关爱;三是关注儿童的身体成长,形成健康的体魄;四是关注儿童的道德培养,养成良好的道德品质。 展开更多
关键词 留守儿童 健康 班主任 学习 心理 身体 道德
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