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小学班主任如何开展德育
1
作者
林鸿
《家庭·育儿》
2020年第5期0197-0197,共1页
刚步入小学阶段的学生,虽然家长是孩子的第一任教师,但是学生在学校的时间往往多于在家里,教师对 学生成长道路上的影响非常大。刚刚步入学习阶段的学生,犹如一张张白纸,想要有绚烂多彩的颜色,就需要正确的指 引和方向。所以在小学阶段...
刚步入小学阶段的学生,虽然家长是孩子的第一任教师,但是学生在学校的时间往往多于在家里,教师对 学生成长道路上的影响非常大。刚刚步入学习阶段的学生,犹如一张张白纸,想要有绚烂多彩的颜色,就需要正确的指 引和方向。所以在小学阶段的学生正是培养正确的世界观、人生观、价值观的最佳时期。教师必须给予学生正确的德 育,引领学生走向一个好的未来。本文就针对小学班主任如何开展德育进行交流与研究。
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关键词
小学班主任
德育
了解学生思想
教师以身作则
开展主题班会
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题名
小学班主任如何开展德育
1
作者
林鸿
机构
广东省汕尾市海丰县海城镇新望小学
出处
《家庭·育儿》
2020年第5期0197-0197,共1页
文摘
刚步入小学阶段的学生,虽然家长是孩子的第一任教师,但是学生在学校的时间往往多于在家里,教师对 学生成长道路上的影响非常大。刚刚步入学习阶段的学生,犹如一张张白纸,想要有绚烂多彩的颜色,就需要正确的指 引和方向。所以在小学阶段的学生正是培养正确的世界观、人生观、价值观的最佳时期。教师必须给予学生正确的德 育,引领学生走向一个好的未来。本文就针对小学班主任如何开展德育进行交流与研究。
关键词
小学班主任
德育
了解学生思想
教师以身作则
开展主题班会
分类号
G [文化科学]
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小学班主任如何开展德育
林鸿
《家庭·育儿》
2020
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