浅谈如何对小学生进行德育教育

德育是小学教育教学工作中的重要组成部分,是促进学生健康成长的保证。作为一名小学教育工作者应将德育贯穿于教育教学工作中,让学生迈好人生的第一步,使其不仅能够掌握文化知识,更懂得做人的道理。

互联网时代小学中年级数学计算能力培养研究

当前,网络信息化时代深入发展,对于各个领域的发展创造了便利条件。互联网与小学数学课程教学的融合,可以有效训练小学中年级学生的数学计算技能。因此,小学数学教师要有效的利用网络信息化技术,合理的设计小学中年级教学活动,为学生的综合发展提供支撑,推动小学数学课程的正常运转。本文主要就网络信息化背景下,小学中年级数学计算技能的培养策略展开分析。

小学校园安全管理与德育教育的有效融合

学校是学生们接受教育,不断学习和成长的重要场所,学生们日后的发展会受到小学教育的诸多影响,因此小学阶段的教育工作具有非常重要的意义和价值。现阶段,社会各界开始为教育工作的有序开展投入了高度的关注。随着新课改教育工作的持续推进,小学校园安全管理水平也显著提升,在新时期的教育教学过程中,教师需要采取恰当的措施促进德育教育与校园安全管理工作的融合,在根本上强化学生们的安全防范意识。本文主要探究小学校园安全管理与德育教育的融合路径,旨在能够为小学生打造一个良好适宜的学习和成长环境,促进学生们的全面发展。

谈心理教育与语文课堂教学的整合

语文这门学科本身具有较强的人文关怀性,这使得语文学科可以与人的心理世界或精神世界进行有效连接,由此可见,心理教育与语文课堂教学的有机整合具有一定的实现可能性。而且,语文课堂教学实践内容实际上十分广泛,它不单单是对学生进行语文知识的灌输,还需要对学生健康人格的养成进行积极塑造,并积极推动学生心理健康发展,因此,在开展语文课堂教学实践中我们也要积极融入适当地心理教育,推动心理教育与语文课堂教学整合工作的不断发展,争取为社会培养出更多的心理健康、德才兼备的高素质人才。