初中数学练习的设计研究

从练习课的教学模式、设计应遵循的基本原则两方面,研究初中数学练习的设计,从而让学生更有效地掌握初中数学基础知识,形成一定的数学技能和解决问题的能力.

初中英语试卷讲评课低效现象和改进对策探析

新时期,在社会经济快速发展的同时,教育体制也在进行着改革和创新。在新课改的深化下,学生综合素质的全面发展被提出了新的要求。其中明确指出:对于学生的教育,不应只是一味灌输文化知识,还应讲求方式方法,在学生接受能力允许的范围内开拓新的教学模式,开展新的教学内容,以便在满足学生多样化学习需求的同时,促进学生的全面发展。为实现这样的目标,各学科老师开始了教学模式及教学内容的创新和改进,以求能够改善以往学生学习效率低、课堂教学质量不高的局面,从而为学生提供更优质的教学服务,助力学生的成长和进步。出于这样的考虑,本文将从初中英语教学的角度出发,针对试卷讲课低效现象和改进对策展开重点的分析和探究,希望能够为我国教育事业的蓬勃发展献出自己的绵薄之力。

关心学生成才认真组织初三数学复习课

随着中考的来临，初三的学生对于初中三年的数学知识就要由原来的零散的知识点。经过整合变成系统性较强的知识体系。初三数学总复习是初中数学学习的重要阶段，也是争取大面积提高整个数学教学质量，促进学生素质、能力发展的时候，教师一定要引导学生认真做好复习工作，更新教学方式，达到较好的教学效果。

谈谈生活与数学的联系

如何学好数学是大部分学生所头痛的问题,因为数学这门学科在学生眼里是一门难学不易懂、枯燥乏味、了无生趣而且死板的科目,很多学生甚至对数学有抵触心理,其实数学也可以变得充满乐趣,简单易懂,老师应该注重教学方式,将数学与生活进行结合,俗话说的好,万物源自生活。生活无处不充满乐趣,对生活当中的一些事物进行举例出题,让学生对数学改观,并对其产生兴趣,这样就能将学生的数学成绩提高。

关于初中英语合作学习的教学策略

随着全国教育的改革和深化,合作式的学习方法已经成为课堂教育的主要模式。与以前的教育方法不一样,合作式学习倡导学生积极参加、勇于探索、加强交流与合作。合作式的学习使学生在日常生活中运用英语,到达英语交际学习的目的。本篇文章探索了合作学习在初中英语教学中的应用。

浅谈如何在初中数学教学中培养学生的推理能力

初中数学的教学对于培养学生的推理能力有着极其有效的帮助,然而在现阶段的初中生中普遍存在着推理能力欠缺的现象。本文中编者将指出在目前社会中初中数学教师对学生推理能力培养不重视及培养措施不恰当的具体表现,并通过编者的教学经历提出部分促进学生推理能力培养的建议,希望对相关工作者有一些帮助。

浅谈合作学习在初中音乐教学中的运用

在教育体制的不断改革下,教育的开放性越来越注重初中音乐教学中的小组合作模式,从而激发学生学习音乐的积极性。在初中音乐教学中,很有必要采用小组合作学习的方式,充分发挥学生的主体地位,提高初中音乐教学的效果和质量。因此,本文探讨了合作学习在初中音乐教学中应用的对策,希望具有一定的参考价值。