项目教学法对中职《护理学基础》教学的影响

本文通过选取中职院校的护理班级进行对照分析,并且在教学过程中采用不同的教学方法,然后在一段时间后对二者的教学效果进行对比。通过结果对比发现,应用项目教学法的班级成绩明显高于对照班的成绩。希望为我国中职院校的教学改革提供一些参考意见。