废旧材料在幼儿园创意美术活动中的应用研究

废旧材料是在人们生活中随处可见的物品,作为一种可再生的废品,在各种学习生活中也能发挥出较大的用处。如能正确科学地对废旧材料进行运用,能够使位于初级阶段和基础阶段的学生的环保意识逐步增强,并且对于国家倡导低碳经济也颇有帮助。本文对于如何科学地合理地将废旧材料运用在幼儿园创意美术活动中进行了详尽的探讨与研究。

多媒体在幼儿园语言教学中的运用

语言教学是幼儿园教学的重要内容,实现其与多媒体技术的融合,能有效地丰富教学资源,提升幼儿语言表达能力。本文在阐述幼儿园语言教学中使用多媒体技术必要性的同时,就当前多媒体技术的应用问题展开分析,同时指出多媒体在幼儿园语言教学中的具体运用策略。期望能实现多媒体技术与语言教学的充分融合,进而促进幼儿的全面发展。

江门地区幼儿发展与健康管理专业人才校企合作需求调查

该文采用自编调查问卷的方法,于2020年6月~7月在广东省江门市45所儿童早期教育机构、托幼中心和幼儿园等机构,就幼儿发展与健康管理专业人才需求及要求情况、幼儿发展与健康管理专业人才校企合作需求调查等问题进行了问卷调查,发现江门地区对幼儿发展与健康管理专业人才有很大的需求,用人单位更看重求职者的综合素质、对专业知识的掌握程度以及实践能力,幼儿发展与健康管理专业人才专业校企合作深度与广度有待挖掘。

普惠性幼儿园优质教育发展研究

普惠性幼儿园已经成为当今学前教育的发展趋势,新时期学前教育必须坚持公益普惠基本方向,推进学前教育普及普惠安全优质发展。那么如何解决普惠性幼儿园的优质发展面临的主要问题包括师资水平不足、质量不高等问题?本文从创设普惠性幼儿园公共、班级优质环境;提升普惠性幼儿园教师教育能力和促进普惠性幼儿园优质教育下幼儿发展等三方面阐述大力提升学前教育质量水平,促进普惠性幼儿园的优质教育发展,为市民提供优质均衡的学前教育服务。

如何在思维游戏中培养幼儿创造力

创新教育必须从幼儿抓起, 创新教育理念, 幼儿的创造性思维才能得到更大的培养和提升, 孩子才可以在 “五彩缤纷”天马行空”自由自在” 的天空中碰撞出火花, 绚丽盛开.本文针对有效培养幼儿创造力的思维游戏实践进行了探究, 希望在教学过程中, 教师能够积极创造情境, 不但要肯定幼儿的创新意识, 还要尊重幼儿的实践, 让幼儿在思维游戏活动中收获知识、 陶冶情操、 磨练意志,形成健全的人格.

跃动指尖 炫彩世界——幼儿美术教学中多种材料运用策略

幼儿阶段的孩子多数以形象思维为主,大多是通过视觉获得丰富的感受,而幼儿美术教育,主要就是培养幼儿对美的感受,提升幼儿认知能力,激发出创新意识。通过有效的美术活动,运用丰富的材料,可以提升幼儿动手能力,丰富幼儿思维,促使幼儿创新能力得到培养和提升。如何有效运用多种材料开展幼儿美术活动是当前幼儿美术教师需要思考的问题,对此,本文进行了详细分析。