小学中年级学生习作兴趣的培养

新课程标准中对小学中年级的写作提出了明确的标准:教师应引导学生热爱写作,愿意表达自己内心的思想感情。同时,随着素质理念的深入人心,学生的主体地位逐渐被重视起来,再拘泥于传统的教学方法难以满足学生的学习需求。因此,小学语文教师应该注意对学生写作兴趣的培养,调动学生去主动习作。

新形势下小学德育教学的现实问题与对策探究

小学生具有较强的可塑性,小学阶段德育工作的质量将直接影响其一生的发展。然而,目前的小学德育教育工作还存在一些明显的问题,德育教育工作的效果并不十分明显。鉴于此,文章分析了新形势下小学德育教学的现实问题,并提出了几点改善建议,以期促进小学德育教育的开展,实现小学生的健康成长。