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清宫正骨手法联合针刺治疗神经根型颈椎病急性期(气滞血瘀证)的疗效观察
1
作者
刘文金
陈美君
林凤华
《中国中医急症》
2024年第8期1420-1423,共4页
目的观察针刺基础上联合清宫正骨手法治疗神经根型颈椎病(CSR)(气滞血瘀证)患者的疗效、症状改善及对炎症因子水平的影响。方法将CSR患者60例按照随机数字表法分为两组各30例,对照组采用针刺治疗,治疗组在针刺基础上采用清宫正骨手法,...
目的观察针刺基础上联合清宫正骨手法治疗神经根型颈椎病(CSR)(气滞血瘀证)患者的疗效、症状改善及对炎症因子水平的影响。方法将CSR患者60例按照随机数字表法分为两组各30例,对照组采用针刺治疗,治疗组在针刺基础上采用清宫正骨手法,共治疗2周。观察两组症状、疼痛及颈部功能障碍评分的差异性,比较临床效果和炎症因子水平。结果治疗组总有效率为93.33%,高于对照组的73.33%(P<0.05)。与对照组相比较,治疗组治疗后症状、疼痛、颈椎功能障碍评分以及炎症因子水平明显更低(P<0.05)。结论清宫正骨手法联合针刺治疗CSR疗效良好,可有效减轻患者疼痛,改善患者的颈椎功能,缓解临床症状,降低机体炎症水平,且安全性良好。
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关键词
神经根型颈椎病
清宫正骨手法
针刺
气滞血瘀证
急性期
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职称材料
“岗课赛证”引领下的中职职业教育创新发展
2
作者
李银霞
《视周刊》
2024年第17期70-70,共1页
在新时代背景下,“岗课赛证”融合已成为引领中职教育改革创新的关键路径。本文从构建协同育人机制、创新人才培养模式、加强师资队伍建设三个维度,探讨了深化“岗课赛证”融合、提升中职教育质量的策略。通过多方协同,促进“岗课赛证...
在新时代背景下,“岗课赛证”融合已成为引领中职教育改革创新的关键路径。本文从构建协同育人机制、创新人才培养模式、加强师资队伍建设三个维度,探讨了深化“岗课赛证”融合、提升中职教育质量的策略。通过多方协同,促进“岗课赛证”衔接;突出职业能力培养,创新人才培养模式;建设“双师型”教师队伍,为“岗课赛证”融合提供支撑。“岗课赛证”引领是新时期中职教育高质量发展的必由之路,对于提高人才培养质量、服务经济社会发展具有重要意义。
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关键词
协同育人机制
中职教育
双师型
职业能力培养
关键路径
多方协同
教师队伍
中职职业教育
原文传递
中职舞蹈专业音乐素养的培养与奥尔夫教学法
被引量:
3
3
作者
吴柳
《艺术教育》
2019年第7期91-92,共2页
舞蹈专业人员的音乐素养更多时候是通过舞蹈的肢体动作来体现的。奥尔夫音乐教学活动以提高受教育者的音乐感知、舞蹈动作、音乐节奏、艺术表演等的感知能力和表现能力为目标。文章指出,将奥尔夫音乐教学理念融入到中职舞蹈专业的音乐...
舞蹈专业人员的音乐素养更多时候是通过舞蹈的肢体动作来体现的。奥尔夫音乐教学活动以提高受教育者的音乐感知、舞蹈动作、音乐节奏、艺术表演等的感知能力和表现能力为目标。文章指出,将奥尔夫音乐教学理念融入到中职舞蹈专业的音乐教学中,能够使受教育者的情感认知、形体表现都得到综合性的锻炼。
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关键词
中职舞蹈专业
音乐素养
奥尔夫教学法
原文传递
题名
清宫正骨手法联合针刺治疗神经根型颈椎病急性期(气滞血瘀证)的疗效观察
1
作者
刘文金
陈美君
林凤华
机构
广东省
湛江市第二中医医院
广州中医药大学
广东省
江门市
五邑中医院
暨南大学
广东省江门市工贸职业技术学校
出处
《中国中医急症》
2024年第8期1420-1423,共4页
基金
国家中医药管理局中医药标准项目(2021567397)。
文摘
目的观察针刺基础上联合清宫正骨手法治疗神经根型颈椎病(CSR)(气滞血瘀证)患者的疗效、症状改善及对炎症因子水平的影响。方法将CSR患者60例按照随机数字表法分为两组各30例,对照组采用针刺治疗,治疗组在针刺基础上采用清宫正骨手法,共治疗2周。观察两组症状、疼痛及颈部功能障碍评分的差异性,比较临床效果和炎症因子水平。结果治疗组总有效率为93.33%,高于对照组的73.33%(P<0.05)。与对照组相比较,治疗组治疗后症状、疼痛、颈椎功能障碍评分以及炎症因子水平明显更低(P<0.05)。结论清宫正骨手法联合针刺治疗CSR疗效良好,可有效减轻患者疼痛,改善患者的颈椎功能,缓解临床症状,降低机体炎症水平,且安全性良好。
关键词
神经根型颈椎病
清宫正骨手法
针刺
气滞血瘀证
急性期
Keywords
Cervical spondylotic radiculopathy
Qinggong Zhenggu manipulation
Acupuncture
Syndrome of qi stagnation and blood stasis
Acute phase
分类号
R681.5 [医药卫生—骨科学]
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职称材料
题名
“岗课赛证”引领下的中职职业教育创新发展
2
作者
李银霞
机构
广东省江门市工贸职业技术学校
出处
《视周刊》
2024年第17期70-70,共1页
文摘
在新时代背景下,“岗课赛证”融合已成为引领中职教育改革创新的关键路径。本文从构建协同育人机制、创新人才培养模式、加强师资队伍建设三个维度,探讨了深化“岗课赛证”融合、提升中职教育质量的策略。通过多方协同,促进“岗课赛证”衔接;突出职业能力培养,创新人才培养模式;建设“双师型”教师队伍,为“岗课赛证”融合提供支撑。“岗课赛证”引领是新时期中职教育高质量发展的必由之路,对于提高人才培养质量、服务经济社会发展具有重要意义。
关键词
协同育人机制
中职教育
双师型
职业能力培养
关键路径
多方协同
教师队伍
中职职业教育
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
中职舞蹈专业音乐素养的培养与奥尔夫教学法
被引量:
3
3
作者
吴柳
机构
广东省江门市工贸职业技术学校
出处
《艺术教育》
2019年第7期91-92,共2页
文摘
舞蹈专业人员的音乐素养更多时候是通过舞蹈的肢体动作来体现的。奥尔夫音乐教学活动以提高受教育者的音乐感知、舞蹈动作、音乐节奏、艺术表演等的感知能力和表现能力为目标。文章指出,将奥尔夫音乐教学理念融入到中职舞蹈专业的音乐教学中,能够使受教育者的情感认知、形体表现都得到综合性的锻炼。
关键词
中职舞蹈专业
音乐素养
奥尔夫教学法
分类号
J7 [艺术—舞蹈]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
清宫正骨手法联合针刺治疗神经根型颈椎病急性期(气滞血瘀证)的疗效观察
刘文金
陈美君
林凤华
《中国中医急症》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
“岗课赛证”引领下的中职职业教育创新发展
李银霞
《视周刊》
2024
0
原文传递
3
中职舞蹈专业音乐素养的培养与奥尔夫教学法
吴柳
《艺术教育》
2019
3
原文传递
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